Modul Ajar Biologi: Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup

oleh

Kelas: XI
Durasi: 135 menit (3 Jam Pelajaran)
Kurikulum: Merdeka
Pertemuan: 1 kali

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:

  1. Menjelaskan pengertian dan perbedaan antara pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup.
  2. Mengidentifikasi faktor internal dan faktor eksternal yang memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan.
  3. Menganalisis tahapan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan dan hewan.
  4. Memahami hormon-hormon yang berperan dalam pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup.
  5. Mengembangkan sikap kritis dan tanggung jawab dalam menjaga faktor-faktor lingkungan yang mendukung pertumbuhan optimal.

B. Profil Pelajar Pancasila yang Ingin Dicapai

  1. Bernalar Kritis:
    • Peserta didik mampu menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup.
  2. Mandiri:
    • Peserta didik memahami pentingnya lingkungan dan hormon dalam mendukung pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup serta menerapkan pengetahuan tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
  3. Bergotong Royong:
    • Siswa bekerja sama dalam kelompok untuk menganalisis pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan dan hewan.

C. Capaian Pembelajaran

  1. Pengetahuan:
    • Memahami perbedaan antara pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup serta faktor-faktor yang memengaruhinya.
  2. Keterampilan:
    • Mampu menganalisis tahapan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan dan hewan serta memahami peran hormon dalam proses tersebut.
  3. Sikap:
    • Menunjukkan kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan dan menerapkan pola hidup sehat untuk mendukung pertumbuhan yang optimal.

D. Penilaian

  1. Pengetahuan:
    • Tes tertulis mengenai pengertian pertumbuhan dan perkembangan, faktor internal dan eksternal yang memengaruhinya, serta hormon-hormon yang berperan dalam proses pertumbuhan dan perkembangan.
    • Latihan soal yang menekankan pada perbedaan pertumbuhan dan perkembangan serta analisis tahapan pertumbuhan pada tumbuhan dan hewan.
  2. Keterampilan:
    • Pengamatan langsung pada contoh pertumbuhan pada tumbuhan (misalnya, pengukuran tinggi tanaman selama beberapa hari) atau analisis perkembangan embrio pada hewan melalui diagram.
    • Diskusi kelompok tentang peran hormon auksin pada tumbuhan dan hormon pertumbuhan (GH) pada hewan.
  3. Sikap:
    • Observasi terhadap keaktifan siswa dalam kegiatan praktikum dan diskusi kelompok.
    • Penilaian sikap tanggung jawab siswa dalam menjaga lingkungan yang mendukung pertumbuhan, seperti penggunaan air dan nutrisi yang bijak.

E. Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan (15 menit)
  1. Guru membuka pembelajaran dengan menjelaskan pentingnya pertumbuhan dan perkembangan bagi makhluk hidup dan kaitannya dengan kehidupan sehari-hari, misalnya bagaimana tumbuhan bertumbuh dan berkembang untuk menghasilkan buah.
  2. Guru mengajukan pertanyaan untuk menggali pengetahuan awal siswa, seperti “Apa yang dimaksud dengan pertumbuhan dan perkembangan?” dan “Apa saja yang mempengaruhi pertumbuhan suatu makhluk hidup?”
  3. Guru menjelaskan bahwa pertumbuhan adalah proses bertambahnya ukuran makhluk hidup secara kuantitatif, sedangkan perkembangan adalah proses perubahan menuju kematangan yang bersifat kualitatif.
Kegiatan Inti (100 menit)
  1. Penjelasan Pertumbuhan dan Perkembangan serta Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya (30 menit)
    • Guru menjelaskan perbedaan antara pertumbuhan (penambahan ukuran atau volume yang bersifat irreversibel) dan perkembangan (proses menuju kematangan fungsional makhluk hidup).
    • Guru menjelaskan faktor internal (genetik, hormon) dan faktor eksternal (nutrisi, cahaya, air, suhu, dan oksigen) yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan.
    • Guru memberikan contoh bagaimana hormon seperti auksin dan gibberelin memengaruhi pertumbuhan tanaman, serta peran hormon pertumbuhan (GH) dalam pertumbuhan hewan.
  2. Tahapan Pertumbuhan dan Perkembangan pada Tumbuhan dan Hewan (40 menit)
    • Tumbuhan:
      • Guru menjelaskan tahapan pertumbuhan tumbuhan dari mulai perkecambahan, pertumbuhan primer, hingga pertumbuhan sekunder.
      • Siswa diajak untuk melakukan pengamatan langsung pada tanaman kacang atau jagung yang ditanam sebelumnya dan mengukur tinggi tanaman setiap hari selama satu minggu.
      • Siswa mencatat data pertumbuhan dan menganalisis faktor-faktor yang mungkin mempengaruhi pertumbuhan tanaman.
    • Hewan:
      • Guru menjelaskan tahapan perkembangan pada hewan, termasuk perkembangan embrio dari fertilisasi hingga perkembangan organ-organ utama (organogenesis).
      • Siswa melihat diagram atau video tentang perkembangan embrio hewan untuk memahami tahapan blastula, gastrula, hingga organogenesis.
  3. Diskusi Kelompok tentang Peran Hormon dalam Pertumbuhan dan Perkembangan (30 menit)
    • Siswa dibagi menjadi kelompok untuk mendiskusikan peran hormon dalam pertumbuhan dan perkembangan, seperti:
      • Auksin dan gibberelin pada pertumbuhan tanaman.
      • Hormon pertumbuhan (GH) dan tiroksin pada pertumbuhan hewan.
    • Setiap kelompok diberikan studi kasus terkait gangguan pertumbuhan akibat ketidakseimbangan hormon, seperti kretinisme akibat kekurangan hormon tiroid atau gigantisme akibat kelebihan hormon pertumbuhan.
    • Setelah diskusi, setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis mereka tentang peran hormon dalam pertumbuhan dan gangguan yang mungkin terjadi jika terjadi ketidakseimbangan hormon.
Penutup (20 menit)
  1. Guru bersama siswa merangkum materi yang telah dipelajari, termasuk perbedaan antara pertumbuhan dan perkembangan, faktor-faktor yang mempengaruhi, dan peran hormon dalam proses ini.
  2. Siswa diminta menuliskan refleksi singkat tentang bagaimana faktor-faktor lingkungan dan hormon memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup.
  3. Guru memberikan umpan balik dan memberikan tugas lanjutan berupa esai tentang cara menjaga faktor-faktor lingkungan yang mendukung pertumbuhan optimal.

F. Rubrik Penilaian

Aspek Kriteria Skor 1 Skor 2 Skor 3 Skor 4
Pemahaman Konsep Mampu menjelaskan perbedaan antara pertumbuhan dan perkembangan serta faktor yang mempengaruhinya dengan tepat. Belum paham Paham sebagian Paham cukup baik Paham sangat baik
Analisis Tahapan Mampu menganalisis tahapan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan dan hewan. Tidak akurat Sebagian benar Cukup akurat Sangat akurat
Partisipasi Diskusi Aktif dalam diskusi kelompok dan memberikan kontribusi yang relevan. Tidak aktif Kadang aktif Cukup aktif Sangat aktif
Keterlibatan Siswa Terlibat aktif dalam kegiatan praktikum dan pengamatan pertumbuhan pada tanaman. Tidak terlibat Kadang terlibat Cukup terlibat Sangat terlibat

G. Sumber dan Media Pembelajaran

  1. Buku teks Biologi Kelas XI.
  2. Video animasi tentang tahapan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan dan hewan.
  3. Alat dan bahan untuk praktikum pengamatan pertumbuhan tanaman (biji kacang/jagung, tanah, air, penggaris).
  4. Lembar kerja untuk mencatat hasil pengamatan dan analisis diskusi kelompok.

H. Tugas untuk Siswa

  1. Laporan hasil pengamatan pertumbuhan tanaman selama satu minggu, termasuk faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan analisis data yang dikumpulkan.
  2. Esai singkat tentang peran hormon dalam pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup serta pentingnya menjaga faktor lingkungan untuk mendukung pertumbuhan optimal.

I. Refleksi dan Tindak Lanjut

  • Siswa menuliskan jurnal refleksi tentang pengalaman mereka dalam melakukan pengamatan dan pemahaman terkait perbedaan pertumbuhan dan perkembangan.
  • Guru memberikan umpan balik atas refleksi siswa dan menyarankan langkah-langkah praktis untuk menjaga faktor-faktor lingkungan yang mendukung pertumbuhan.

Modul ajar ini dirancang untuk membantu siswa memahami pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup, baik pada tumbuhan maupun hewan. Melalui pengamatan langsung dan diskusi kelompok, siswa diharapkan mampu menganalisis tahapan pertumbuhan dan perkembangan serta peran hormon dan faktor lingkungan dalam proses tersebut.