Membandingkan Magna Cum Laude dan Summa Cum Laude – (Keuangan)

Apa Membandingkan Magna Cum Laude dan Summa Cum Laude?

“Summa cum laude.” “Magna cum laude.” “Cum laude” lama yang polos. Secara kolektif dikenal sebagai penghargaan Latin, ketiga istilah ini menunjukkan berbagai tingkat pencapaian akademis yang tinggi. Penghargaan Latin diberikan di banyak perguruan tinggi dan universitas di Amerika Serikat dan bagian lain dunia. Beberapa sekolah menengah AS juga menawarkannya.

Begini cara mereka biasanya bekerja di akademisi Amerika: Summa cum laude adalah hadiah yang diberikan di puncak (pikirkan “KTT”), diberikan kepada sebagian kecil lulusan perguruan tinggi setiap tahun. Magna cum laude datang berikutnya dalam prestise, diikuti oleh cum laude.

Poin Penting

Magna cum laude dan summa cum laude adalah penghargaan yang diberikan kepada siswa berprestasi di perguruan tinggi.
Magna cum laude diperuntukkan bagi siswa yang telah lulus “dengan sangat baik”, sedangkan summa cum laude adalah untuk siswa yang telah lulus “dengan nilai tertinggi”.
Tidak ada standar universal untuk pemberian penghargaan, melainkan terserah pada masing-masing sekolah, dan dalam beberapa kasus, masing-masing departemen sekolah, untuk menentukan apa yang merupakan penghargaan tersebut.

Magna Cum Laude

Untuk lulusan perguruan tinggi yang belum berhasil belajar bahasa Latin atau tidak memiliki kamus Latin-Inggris, istilah ini sering diterjemahkan secara bebas sebagai “dengan perbedaan yang besar”. Itu berdiri di atas cum laude, yang berarti “dengan perbedaan.” Ini mungkin diberikan kepada siswa yang telah memperoleh nilai tinggi atau beberapa nilai prestasi akademis lainnya, tetapi bukan yang setinggi mungkin.

Summa Cum Laude

Ibarat mendaki gunung, siswa yang meraih summa cum laude telah meraih “prestasi tertinggi”. Siswa ini telah memperoleh nilai dalam persentase tertinggi di sekolah atau departemen mereka atau telah mencapai beberapa metrik lain yang dianggap sekolah layak untuk mendapatkan pengakuan tertinggi.

Kata Latin “laude” juga dapat diterjemahkan sebagai “kehormatan” atau “pujian”, seperti dalam kata bahasa Inggris “laudatory”.

Bagaimana Perguruan Tinggi Memutuskan Perbedaan Mana yang Akan Diberikan

Tidak ada standar nasional tentang apa yang diperlukan untuk memenuhi syarat untuk penghargaan ini. Perguruan tinggi dan universitas bebas menetapkan kriteria mereka sendiri.

Di University of Pennsylvania, misalnya, siswa membutuhkan nilai rata-rata (IPK) 3,8 atau lebih tinggi untuk lulus dengan summa cum laude, 3,6 untuk magna cum laude, dan 3,4 untuk cum laude. Fakultas Seni dan Sains Universitas Negeri Ohio menetapkan standar masing-masing pada 3,9, 3,7, dan 3,5.

Bahkan masing-masing perguruan tinggi atau sekolah dalam universitas tertentu terkadang memiliki persyaratan yang berbeda. Misalnya, di Fakultas Teknik Universitas Michigan, lulusan harus memiliki IPK minimal 3,75 untuk memenuhi syarat summa cum laude, sementara lulusan Sekolah Hukum Michigan membutuhkan 4,0 agar memenuhi syarat untuk penghargaan yang sama.

Daripada menggunakan IPK, beberapa perguruan tinggi memberikan penghargaan Latin berdasarkan peringkat kelas siswa.Misalnya, Universitas New York menganugerahkan penghargaan summa cum laude pada 5% teratas dari kelas sarjana, magna cum laude pada 10% berikutnya, dan cum laude pada 15% berikutnya, yang berarti bahwa 30% lulusannya menerima salah satu dari tiga penghargaan. Di Sekolah Tinggi Seni & Ilmu Pengetahuan Weinberg Northwestern University, jumlah lulusan yang meraih predikat cumlaude adalah 5% teratas, magna cum laude ke 8% berikutnya, dan cum laude ke 12% berikutnya, dengan total 25%.

Selain persyaratan numerik, beberapa perguruan tinggi memiliki kriteria lain, seperti rekomendasi fakultas atau persyaratan bahwa siswa menyelesaikan sejumlah program lanjutan dan / atau menulis tesis kehormatan.

Referensi cepat

Di banyak sekolah, pelanggaran akademis atau disipliner akan mendiskualifikasi siswa untuk menerima penghargaan Latin, tidak peduli seberapa bagus nilai mereka.

Sebagai hasil dari semua faktor ini, perguruan tinggi dan universitas dapat sangat bervariasi dalam berapa banyak penghargaan yang mereka berikan kepada lulusan mereka setiap tahun dan seberapa sulit atau mudahnya untuk mendapatkannya.Beberapa sekolah, seperti Universitas Stanford, sama sekali tidak menawarkan penghargaan Latin. Kebanyakan, bagaimanapun, memiliki sistem alternatif, sehingga siswa bintang tidak akan dikenali. Stanford, misalnya, memberikan gelar Sarjana dengan Perbedaan kepada 15% teratas dari kelas kelulusannya berdasarkan IPK mereka.

Sebagian besar perguruan tinggi yang menawarkan penghargaan Latin (atau lainnya) memposting informasi tentang kriteria mereka di situs web mereka, sering kali di bagian yang dikhususkan untuk kebijakan kelulusan atau permulaan.

Pertimbangan Khusus

Meskipun penghargaan Latin bisa terlihat bagus di diploma, transkrip perguruan tinggi, atau resume, apakah itu membuat perbedaan dalam kehidupan nyata?Dua peneliti di University of Illinois di Chicago, Pauline Khoo dan Ben Ost, berusaha menjawab pertanyaan itu dalam makalah kerja tahun 2017 berjudul “Pengaruh Lulus Dengan Kehormatan pada Penghasilan”.

“Kita menemukan bahwa memperoleh penghargaan memberikan keuntungan ekonomi di pasar tenaga kerja, tetapi keuntungan ini hanya bertahan selama dua tahun,” tulis mereka. “Pada tahun ketiga setelah kuliah, kita tidak melihat pengaruh menerima penghargaan atas gaji, yang menunjukkan bahwa perusahaan dapat menggunakan sinyal untuk lulusan baru, tetapi mereka tidak bergantung pada sinyal untuk menentukan gaji pekerja yang lebih berpengalaman.” Mereka juga menemukan bahwa manfaat ekonomi hanya berlaku bagi siswa yang telah lulus dari sekolah selektif.

Kritikus kehormatan Latin kurang peduli dengan potensi manfaat pasca kelulusan daripada efek tidak diinginkan yang mungkin mereka miliki pada siswa saat mereka masih di sekolah.Sebuah editorial tahun 2011 di surat kabar mahasiswa Universitas Harvard,Crimson, menyerukan penghapusan mereka di sekolah tersebut, dengan alasan bahwa “dengan memberi penghargaan kepada siswa yang mencapai IPK minimum di seluruh kelas, sistem penghargaan Latin melakukan lebih banyak hal untuk mencegah pencapaian akademis daripada mendorongnya. Ini mendorong siswa untuk melihat kelas di luar konsentrasi mereka sebagai sarana untuk mencapai tujuan, tujuan akhir menjadi nilai tertinggi, daripada kesempatan untuk eksplorasi intelektual. “

Harvard, bagaimanapun, tampaknya tidak tergerak oleh argumen itu dan terus memberikan penghargaan Latin pada tulisan ini.