Olahraga & Kebugaran

Teori Kognitif Sosial dan Teori Pembelajaran Sosial dalam Pendidikan, pengertian, perbedaan

Teori Kognitif Sosial & Teori Pembelajaran Sosial 

Perbedaan antara teori kognitif sosial dan teori pembelajaran sosial yaitu teori kognitif sosial dapat dilihat sebagai versi yang diperluas dari teori pembelajaran sosial. Dalam psikologi, perhatian telah diberikan pada proses pembelajaran manusia, dan faktor-faktor yang memotivasi individu untuk memperoleh dan mempertahankan perilaku.

Teori kognitif sosial dan teori pembelajaran sosial, merupakan istilah yang mengacu pada dua teori yang telah menjadi sangat populer dalam psikologi pendidikan. Baik teori kognitif sosial maupun teori pembelajaran sosial menyoroti pentingnya observasi sebagai cara belajar.

Melalui artikel ini mari kita telaah perbedaan antara kedua teori ini.

Pengertian Teori Pembelajaran Sosial?

Teori belajar sosial diperkenalkan oleh Albert Bandura. Berbeda dengan Behavioris, yang percaya bahwa pembelajaran terjadi terutama karena penguatan dan hukuman, atau pengondisian, Bandura mengusulkan bahwa pembelajaran dapat terjadi karena pengamatan orang lain.

Orang belajar hal-hal baru saat mereka mengamati tindakan orang lain. Ini juga dikenal sebagai pembelajaran pengganti.

Namun, Bandura menunjukkan bahwa kondisi mental internal memainkan peran kunci dalam proses pembelajaran. Dia juga menunjukkan bahwa pengamatan dan pembelajaran perilaku baru tidak menjamin perubahan perilaku yang lengkap.

Berbicara tentang teori belajar sosial, kita tidak bisa melupakan eksperimen boneka Bobo. Melalui eksperimen ini, Bandura menunjukkan bahwa seperti halnya dalam eksperimen, anak-anak dipengaruhi oleh tindakan individu dalam masyarakat ketika mereka mengamati berbagai individu.

Dia menganggap orang-orang ini seperti orang tua, guru, teman, dll sebagai model. Anak tidak hanya mengamati tetapi juga meniru tindakan tersebut.

Jika tindakan ini diikuti oleh bala bantuan, tindakan tersebut kemungkinan besar akan berlanjut, dan jika tidak, perlahan-lahan dapat menghilang. Penguatan tidak harus eksternal sepanjang waktu; bahkan bisa internal.

Kedua bentuk tersebut dapat mempengaruhi dan mengubah perilaku individu.

Pengertian Teori Kognitif Sosial?

Teori kognitif sosial berakar pada teori pembelajaran sosial yang diperkenalkan oleh Albert Bandura.

Dalam pengertian ini, teori kognitif sosial, merupakan istilah yang mengacu pada teori yang sangat luas yang mencakup berbagai dimensi. Menurut teori ini, dalam latar sosial, belajar terjadi karena interaksi terus menerus antara individu, perilaku, dan lingkungan.

Harus diingat bahwa perubahan perilaku, atau perolehan perilaku baru, bukan karena lingkungan atau orang atau perilaku, tetapi interaksi dari semua elemen ini. Teori ini menyoroti bahwa faktor sosial seperti pengaruh sosial dan penguatan memainkan peran kunci dalam memperoleh, mempertahankan dan mengubah perilaku.

Dalam pengertian ini, perilaku individu adalah hasil dari penguatan, pengalaman individu, aspirasi, dll. Beberapa konsep kunci dalam teori kognitif sosial adalah pemodelan (pembelajaran observasional), ekspektasi hasil, kemanjuran diri, penetapan tujuan, dan pengaturan diri.

Apa Perbedaan Antara Teori Kognitif Sosial dan Teori Pembelajaran Sosial?

Definisi Teori Kognitif Sosial dan Teori Pembelajaran Sosial:

Teori Pembelajaran Sosial: Teori pembelajaran sosial menyoroti bahwa orang memperoleh perilaku baru (belajar) melalui pengamatan orang lain. Teori Kognitif Sosial: Teori kognitif sosial menyoroti bahwa perolehan, pemeliharaan, dan perubahan perilaku, merupakan istilah yang mengacu pada hasil dari interaksi pengaruh pribadi, perilaku, dan lingkungan.

Karakteristik Teori Kognitif Sosial dan Teori Pembelajaran Sosial:

Koneksi:

Teori kognitif sosial berakar pada teori pembelajaran sosial.

Efikasi Diri:

Teori Pembelajaran Sosial: Self-efficacy tidak dapat diidentifikasi dalam teori pembelajaran sosial. Teori Kognitif Sosial: Konsep self-efficacy adalah unik untuk teori kognitif sosial.

Fokus pada Kognisi:

Berbeda dengan kasus teori pembelajaran sosial, dalam teori kognitif sosial fokus pada kognisi lebih besar.

Gambar milik:

  1. Albert Bandur oleh Fridolin freudenfett (CC BY-SA 4.0)
  2. Boneka Bobo oleh Sémhur (FAL)