Banyak guru percaya mitos umum tentang otak. Hal ini mungkin karena penjelasan sederhana hasil attractive. ditemukan oleh penelitian dengan guru di Inggris, Turki, Belanda, Yunani dan China, dilaporkan dalam jurnal Nature Neuroscience ( Howard-Jones, 2014 ).
- Terapi perilaku-kognitif mengubah jaringan otak
- Bagaimana Kesepian Mempengaruhi Otak Anda dan Marjinalisasi Penyendiri
- Perubahan otak ibu selama kehamilan
- Itulah yang dilakukan 8 minggu pelatihan Mindfulness pada otak Anda
- Cara baru untuk menghilangkan ketakutan dari otak termasuk kecerdasan buatan
1. Mitos: otak kanan/otak kiri
Sekitar 70% guru percaya bahwa seseorang memiliki “otak kanan” atau “otak kiri”.
Bukti dari lebih dari 1.000 pemindaian otak MRI fungsional telah mendiskreditkan mitos bahwa orang memiliki kepribadian “otak kanan” atau “otak kiri”.
2. Mitos: Anda hanya menggunakan 10% dari otak Anda
Sekitar setengah dari guru percaya pada mitos bahwa orang hanya menggunakan 10% dari kapasitas otak. ( Raulzito juga percaya ).
Ini adalah mitos yang sangat bertahan lama dan menarik, mungkin karena menyenangkan untuk berpikir bahwa kita memiliki kapasitas kosong di otak, atau bahwa kita memiliki potensi yang belum dimanfaatkan.
Bagaimana rasanya menggunakan 100% kapasitas otak? Lucy memberikan jawaban yang menarik:
Di luar fiksi, mitos ini digunakan misalnya untuk menjual produk untuk meningkatkan kinerja otak dan sebagai penjelasan atas kemampuan melipat alat makan menurut media seperti Yuri Geller.
3. Mitos: Gula mengurangi perhatian
Sekitar 50% responden percaya bahwa setelah makan snack atau minum minuman manis, anak menjadi kurang perhatian. Mitos ini mungkin berasal dari hubungan lemah yang ditemukan dalam penelitian awal yang berkaitan dengan konsumsi gula dan ADHD. Tautan ini tidak terbukti dan, paling banter, lemah.
4. Mitos: gaya belajar
Lebih dari 90% guru percaya bahwa ada gaya belajar yang “disukai”: auditori, kinestetik, atau visual. Menurut ide ini, siswa belajar lebih baik jika mereka diajar sesuai dengan gaya belajar yang mereka sukai.
Misalnya, jika seseorang ingin belajar Psikologi:
- seseorang dengan gaya belajar visual belajar paling baik dengan menonton, menonton (dalam hal ini, menonton video di saluran YouTube kita );
- seseorang dengan gaya belajar auditori akan belajar lebih baik dengan mendengarkan (dalam hal ini, mendengarkan podcast kita )
Namun, bagaimanapun, bagaimanapun, belum… tidak ada bukti ilmiah untuk ini dan tidak ada bukti ilmiah bahwa ada pembelajaran yang lebih baik melalui pengajaran yang disesuaikan dengan gaya belajar auditori, kinestetik atau visual individu.
Sangat sering saya melihat orang mengulangi mitos ini di luar sana, dan mungkin Anda juga.
5. Mitos: penyusutan otak karena kekurangan air
Sekitar 25% guru percaya bahwa jika orang tidak minum enam sampai delapan gelas air sehari, otak mereka akan menyusut.
Tidak benar.
6. Mitos: Olahraga meningkatkan komunikasi antara belahan otak
Sekitar 2/3 dari guru percaya bahwa latihan singkat meningkatkan komunikasi antara belahan otak.
Pada kenyataannya, tidak ada bukti bahwa olahraga dengan cara ini dapat membantu mentransfer informasi antar belahan otak.
Ini adalah klaim yang tidak berdasar.
… Dan lebih banyak neuromyths
Beberapa mitos lain yang diyakini oleh beberapa guru:
- lingkungan yang kaya merangsang pikiran anak-anak prasekolah (itu adalah mitos),
- Minum minuman berkafein secara teratur menurunkan kewaspadaan (mitos!),
- masalah belajar tidak dapat diatasi dengan pendidikan (mitos didukung oleh sekitar 1 dari 7 guru)
Dr. Paul Howard-Jones, penulis studi tersebut, mengatakan:
“Ide-ide ini sering dijual kepada guru karena didasarkan pada ilmu saraf – tetapi ilmu saraf cararn tidak dapat digunakan untuk mendukungnya.
Ide-ide ini tidak memiliki nilai pendidikan dan sering dikaitkan dengan praktik kelas yang buruk