Akademi adalah sekolah khusus, yang tujuan khususnya telah berubah secara radikal dari abad ke abad dan budaya ke budaya. Ini memiliki tiga konotasi cararn di Amerika Serikat: sekolah menengah eksklusif untuk mempersiapkan diri ke perguruan tinggi; sekolah militer atau perguruan tinggi; dan lembaga khusus yang memberikan pengajaran, pendanaan, dan pengakuan publik terhadap seniman, penulis, praktisi kerajinan, dan ilmuwan individu.
Sejarah Asal Akademi; Bagaimana Akademi Membutuhkan ORANG
Akademia awalnya adalah nama sebuah kebun zaitun seperti taman di luar Athena, dinamai untuk pahlawan mitologi Yunani Akademus. Di sinilah Plato mulai mengajar filsafat pada 387 SM. Akademi, atau sekolah filsafat dan pembelajaran Platonis yang ia dirikan, berlangsung selama 900 tahun, hingga penindasannya oleh kaisar-kaisar Kristen Romawi sebagai bentuk paganisme.
Namun, istilah akademi tetap identik dengan beasiswa, dan pada tahun 1563 akademi khusus pertama Academia di Disegno, untuk seniman didirikan di Florence, Italia, untuk seniman. Konsep tersebut dengan cepat menyebar ke kota-kota lain. Akademi St. Luke dibuka di Roma pada tahun 1593, Akademi Seni Lukis dan Patung Kerajaan di Paris pada tahun 1648 dan Akademi Seni Kerajaan dibuka di London pada tahun 1768.
Saat ini, akademi khusus mensponsori karya berbagai ilmuwan serta seniman, penulis, dan musisi. Pada saat yang sama ketika orang Italia membuka akademi khusus, pengadilan Prancis dan Jerman mendirikan akademi untuk mengajarkan seni yang mulia kepada putra-putra bangsawan dan tuan tanah. Tidak seperti sekolah untuk rakyat jelata, akademi istana mengajarkan bahasa Latin, bahasa cararn, matematika, dan latihan untuk menjaga agar para pemuda tetap bugar, melatih mereka dalam menggunakan senjata dan mempersiapkan mereka untuk hidup di tingkat masyarakat tertinggi.
Terbatas pada pendidikan menengah, konsep akademi istana dengan cepat menyebar ke Negara-Negara Rendah, Skotlandia, Inggris dan, akhirnya, Amerika, di mana tidak seperti sekolah-sekolah yang disponsori gereja, mereka menjadi pusat perbedaan pendapat. Mereka menarik ke fakultas mereka banyak pendeta yang telah berhenti atau dikeluarkan dari Gereja Inggris yang mapan karena mempertanyakan otoritas gereja. Putusnya gereja yang mapan memungkinkan para ulama ini untuk membawa semangat inovasi intelektual dan pendidikan ke akademi yang mereka dirikan.
Mereka menggunakan bahasa Inggris, bukan bahasa Latin, untuk pengajaran dan, alih-alih membatasi kurikulum pada doktrin gereja, mereka menambahkan ilmu pengetahuan, politik, dan filsafat. Yang paling penting, mereka memperkenalkan kebebasan penyelidikan sebagai konsep dasar pendidikan akademik. Namun, konsepnya sempit, dan terbatas pada penemuan ilmiah dan diskusi tentang filsafat agama dan hubungan antara manusia dan Tuhan.
Hampir semua akademi Amerika disponsori atau dimiliki oleh gereja dan dioperasikan oleh masing-masing ulama atau orang awam yang taat. Pada akhir 1800-an, pendeta Pra Byterian sendiri mengoperasikan lebih dari 50 akademi. Meskipun mereka adalah pembangkang dari Gereja Inggris, tidak ada yang mempertanyakan keberadaan Tuhan atau dasar-dasar doktrin gereja. Berbeda dengan akademi klasik, segelintir orang awam praktis yang hampir semuanya berada di kota-kota besar – juga mendirikan akademi pada awal abad ke-18.