Apa Itu Konsultan Pertanian; Apa Fungsinya: Layanan Konsultan Pertanian

oleh

Konsultan Pertanian dan jasa penasehat memainkan peran besar dalam pengembangan pertanian dunia dan sangat penting bagi perekonomian dunia. Survei besar terbaru tentang layanan konsultasi pertanian di dunia, dilakukan pada 1988–1989. FAO (FAO, Organisasi Pangan dan Pertanian – Organisasi Pangan dan Pertanian Perserikatan Bangsa-Bangsa), telah mencakup 550 ribu karyawan di 108 negara.

Di dalamnya, khususnya, tercatat bahwa pada tahun 1988 lebih dari $6 miliar, atau sekitar $8,5 ribu per orang yang dipekerjakan, dialokasikan untuk membiayai 207 organisasi semacam itu di negara-negara FM [1] . Sejak itu, kebutuhan akan layanan konsultasi pertanian semakin meningkat. Pada saat yang sama, penyediaan layanan telah dipertimbangkan dalam konteks yang lebih luas – sebagai bagian penting dari sistem untuk memperoleh dan menyebarkan pengetahuan inovatif.

Inti dari kegiatan konsultasi adalah untuk memberikan bantuan non-materi kepada orang-orang dalam memecahkan masalah yang tidak dapat mereka atasi sendiri. Layanan konsultasi yang melakukan kegiatan tersebut di bidang pertanian adalah bagian dari sistem untuk memperoleh dan mentransfer pengetahuan dan informasi pertanian yang diperlukan untuk produksi yang efisien. Hubungan antara jasa konsultan dan ilmu pertanian bisa sangat erat, karena pengetahuan yang ditransfer oleh jasa konsultan sering diperoleh oleh ilmu pertanian dalam proses pemecahan masalah produsen pedesaan, yang diidentifikasi dan dirumuskan oleh petugas layanan selama mereka bekerja. interaksi dengan yang terakhir. Selain itu, layanan ini terkait erat dengan sistem pendidikan menengah kejuruan dan pendidikan tinggi pertanian.

Layanan Konsultan Pertanian

Dalam istilah ”jasa Konsultan Pertanian” Banyak ahli yang memberikan pengertian yang berbeda-beda sesuai dengan pemikiran mereka tentang maksud dan tujuan tersebut. Dalam arti sempit, tujuan layanan informasi dan konsultasi pertanian terlihat dalam penyebaran informasi yang membantu meningkatkan efisiensi proses produksi tertentu. Dalam interpretasi yang lebih luas, tujuan dari layanan informasi dan konsultasi pertanian adalah untuk meningkatkan efisiensi kegiatan ekonomi dan, dengan demikian, untuk meningkatkan tingkat pendapatan produsen pedesaan. Dalam interpretasi yang paling luas, layanan informasi dan konsultasi pertanian dirancang untuk memberikan pendidikan berkelanjutan kepada audiens pedesaan dewasa, termasuk produsen komoditas, keluarga, pemuda, komunitas lokal, dan pengembangan pertanian atau komunitas regional.

Untuk lebih memahami mengapa ada perbedaan pemahaman tentang maksud dan tujuan layanan informasi dan konsultasi pertanian, perlu untuk mengingat sejarah perkembangan layanan cararn dan mempertimbangkan jenisnya. Kisah ini dimulai kira-kira dari sepertiga pertama abad ke-19, ketika negara-negara paling luas di Eropa Barat mulai menyebarluaskan nilai-nilai demokrasi dan ide-ide pendidikan dan populisme. Konsekuensi dari ini adalah munculnya gerakan yang menyatukan perwakilan terbaik dari semua sektor masyarakat, yang berusaha tanpa pamrih menyampaikan pengetahuan dan keterampilan terbaru kepada anggota segmen masyarakat yang paling miskin dan paling tidak berkembang. Dorongan untuk penciptaan layanan pertanian adalah kegagalan panen kentang bencana di Eropa pada tahun 1845.

Layanan pertanian pertama adalah Irlandia: di Irlandia, efek negatif dari gagal panen sangat serius, karena kentang mendominasi makanan penduduk setempat. Earl Clarendon, yang menjadi gubernur Irlandia pada tahun 1847, mengirim surat resmi kepada Presiden Royal Agricultural Society of Ireland (didirikan pada tahun 1841) tentang perlunya mencari dan mengirim dosen ke daerah yang paling terkena dampak gagal panen. Tugas mereka adalah memberi tahu dan menunjukkan kepada petani kecil cara meningkatkan budidaya kentang, serta jenis tanaman umbi-umbian lainnya. Dosen ditemukan, dilatih dan diarahkan ke area yang ditentukan. Sistem ini bekerja selama empat tahun. Itu dibiayai setengah oleh pemilik tanah dan setengah dengan mengorbankan sumbangan amal. Kekurangan dana itu ditutupi dari dana pemerintah.

Maka dimulailah tahap pertama pengembangan layanan informasi dan konsultasi, yang bisa disebut pendidikan. Selama periode ini, istilah ” perpanjangan ” muncul di Inggris, yang umumnya digunakan bersama dengan “perpanjangan universitas” (“perluasan pengetahuan universitas” – terjemahan perkiraan) dan dipahami sebagai distribusi pengetahuan oleh guru universitas. Tindakan paling awal dari gerakan penyuluhan terjadi pada tahun 1840-an, ketika James Stewart, seorang profesor di Universitas Cambridge, mulai memberikan kuliah kepada anggota asosiasi perempuan dan klub kerja di utara Inggris (dalam hubungan ini, ia sering disebut bapak dari “perpanjangan universitas”). Pada tahun 1871, Stewart beralih ke pimpinan Universitas Cambridge dengan usulan untuk menyelenggarakan pusat-pusat kuliah umum di bawah naungan universitas. Pada tahun 1873, Cambridge menyetujui sistem pusat semacam itu. Pada tahun 1876, teladannya diikuti oleh Universitas London, dan pada tahun 1878 – Universitas Oxford. Kegiatan ini pada tahun 1880-an. Ini telah dicirikan sebagai “gerakan ekstensi” [3] .

Gerakan serupa melanda Eropa Barat. Di Jerman dari pertengahan 1850-an. (pertama di Hesse dan Prusia Barat) muncul dosen keliling yang beroperasi di bawah naungan masyarakat penyuluhan pertanian. Biasanya dosen seperti itu berkeliling pertanian selama musim panas – mereka membaca ceramah dan memberi nasihat kepada petani, dan selama musim dingin mereka mengajar di sekolah pertanian, mengajar putra-putra petani. Meskipun secara resmi para dosen adalah perwakilan dari masyarakat non-negara, pekerjaan mereka dibiayai dari kas negara, dan dewan dosen gratis untuk petani [4] .

Di Rusia, gerakan serupa pada periode yang sama disebut “pergi ke rakyat”. Gagasan gerakan ini selanjutnya memengaruhi penciptaan dan pengembangan sistem agronomi publik, yang nenek moyangnya adalah AV Chayanov.

Kita menunjukkan fitur utama dari layanan informasi dan konsultasi dari jenis pendidikan:

  • Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan taraf hidup dan kondisi kerja masyarakat termiskin dan paling tertinggal (termasuk masyarakat yang tinggal di pedesaan) melalui pelatihan (pencerahan);
  • Kelompok sasaran adalah anggota dari sektor-sektor masyarakat yang memahami masalah mereka dan ingin berpartisipasi aktif dalam mengubah situasi (di daerah pedesaan mereka adalah perwakilan dari pertanian kecil, sebagian besar alami);
  • Seluruh masyarakat yang diwakili oleh warga negara yang aktif dan tercerahkan serta organisasi amal bertindak sebagai konsultan;
  • sistem organisasi dibangun atas dasar “lingkaran pengetahuan”, lembaga pendidikan universal dan organisasi pendidikan;
  • hanya transfer pengetahuan melalui pelatihan yang dipertimbangkan, layanan dalam bentuk apa pun kurang;
  • biaya kuliah, sebagai suatu peraturan, tidak ada atau minimal.

Inti dari kegiatan informasi dan konsultasi dari jenis pendidikan adalah pengembangan segmen masyarakat termiskin dan terbelakang dengan memberikan bantuan amal kepada perwakilan lapisan ini dalam memecahkan masalah mereka melalui pelatihan.

Asal usul layanan informasi dan konsultasi di bidang pertanian sebagai layanan independen (eng, layanan penyuluhan pertanian – layanan konsultasi pertanian) terkait dengan krisis agraria akhir abad XIX, ketika dengan latar belakang revolusi industri, perkembangan ilmu pengetahuan yang pesat dan teknologi serta pemanfaatan yang luas dari pencapaian mereka di semua bidang aktivitas manusia, di satu sisi, dan meningkatnya permintaan bahan baku pertanian dan produk makanan – di sisi lain, keterbelakangan produksi pertanian patriarki menjadi sangat nyata, memperlambat pengembangan industri lainnya. Dorongan tambahan untuk pengembangan pertanian dan layanan konsultasi informasi diberikan oleh Perang Dunia Pertama, ketika masalah memastikan keamanan pangan suatu negara yang terlibat dalam permusuhan menjadi sangat penting.

Periode ini mencakup pembuatan struktur informasi dan layanan konsultasi milik negara atau yang didukung negara di bidang pertanian di Inggris, AS, Rusia, dan negara-negara lain. IKS mulai dianggap sebagai instrumen kebijakan agraria yang sangat penting bagi pembangunan pertanian. Jadi, pada tahun 1896 di Bavaria, sistem transfer pengetahuan pertanian dibangun sebagai layanan publik. Pada awal abad XX. di Skotlandia, tiga perguruan tinggi pertanian dalam bentuk lembaga regional independen dibuat dan didanai oleh negara yang diwakili oleh Kementerian Pertanian Skotlandia untuk memberikan pelatihan dan saran kepada petani (mereka kemudian digabung menjadi Sekolah Tinggi Pertanian Skotlandia). Pada tahun 1914 di Amerika Serikat, Undang-Undang Smith-Lever diadopsi pada penciptaan Layanan Penyuluhan Koperasi di bawah perlindungan Departemen Pertanian. Dasar dari layanan informasi dan konsultasi adalah universitas yang dibuat sesuai dengan Undang-undang Morrill federal tahun 1862 dan 1890. (disebut universitas hibah tanah).

Layanan semacam itu, yang dapat disebut layanan tipe akademik, memiliki fitur-fitur berikut:

  • tujuan kegiatan adalah untuk meningkatkan taraf hidup dan meningkatkan efisiensi kerja perwakilan masyarakat pedesaan melalui pelatihan khusus, serta untuk merangsang (memotivasi) penduduk untuk melakukan perbaikan tersebut;
  • kelompok sasaran adalah masyarakat pedesaan setempat (regional), seluruh anggotanya, tanpa kecuali;
  • sebagai konsultan adalah spesialis yang terlatih secara profesional, karyawan organisasi dan lembaga negara;
  • Layanan informasi dan konsultasi organisasi dibangun atas dasar lembaga ilmiah dan pendidikan universal dan mencakup sistem kantor lokal dan regional untuk bekerja dengan klien, serta lembaga ilmiah, laboratorium, silsilah, sanitasi-epidemiologis, dan lembaga lainnya terapan;
  • transfer pengetahuan terjadi melalui pelatihan khusus, konseling profesional, dan penyediaan informasi berbasis ilmiah;
  • Klien adalah peserta aktif dalam proses menciptakan dan berbagi pengetahuan, ada layanan umpan balik yang berkelanjutan dengan pelanggan.

Inti dari kegiatan penyuluhan dan penyuluhan jenis akademik adalah pengembangan daerah pedesaan (rural community) dengan memberikan bantuan negara dalam bentuk pelatihan dan penyuluhan kepada penduduk pedesaan dalam memecahkan masalah mereka yang sangat penting bagi masyarakat.

Atas nama kegiatan semacam ini di berbagai negara, dengan satu atau lain cara terdengar motif belajar (menyebarkan pengetahuan) atau bantuan. Misalnya, di Belanda, kata voorlichting (penerangan jalan) digunakan, di Jerman – Berating (bantuan dalam bentuk nasihat), di Prancis – vulgarisasi (penyederhanaan), di Spanyol – capacitacion (peningkatan keterampilan), di Austria – Förderung (bantuan, promosi), dll.

Profesor Van den Ban (Belanda), salah satu pakar paling terkenal di dunia di bidang konsultasi pertanian, mendefinisikan ICS sebagai layanan yang dirancang untuk “membantu produsen pedesaan dalam membentuk opini dan membuat keputusan yang tepat dengan menyebarkan informasi”. Definisi cararn yang tersebar luas ini membutuhkan tambahan, karena hanya berbicara tentang produsen pedesaan (dalam bahasa aslinya – petani), tetapi tidak ada pembicaraan tentang pelatihan dan inovasi dan peran aktif layanan yang dipercayakan kepadanya sama sekali tidak terlihat. Definisi yang disesuaikan bisa sebagai berikut. Layanan Informasi dan Konsultasi – Ini adalah layanan yang membantu penduduk desa dalam mengidentifikasi dan menganalisis masalah yang terkait dengan kegiatan mereka di daerah pedesaan, dalam membentuk pendapat, membuat dan menerapkan keputusan dengan menyediakan informasi yang diperlukan, pelatihan dan mendorong penggunaan inovasi. Konsep ini dekat dengan konsep yang dirumuskan oleh Maunder sejak tahun 1973: “… sebuah layanan atau sistem yang, melalui prosedur pelatihan, membantu petani meningkatkan metode dan teknologi produksi, meningkatkan efisiensi dan pendapatan produksi, meningkatkan standar hidup, meningkatkan standar sosial dan pendidikan. kehidupan pedesaan “ [7] .

Profesor Van den Ban menetapkan tiga fungsi utama ICS, yang melaksanakan kegiatan jenis akademik [8] :

  • alih teknologi ke pertanian untuk meningkatkan keberlanjutan produksi;
  • alih keterampilan dan kemampuan manajemen dalam rangka menggerakkan dan menata interaksi produsen, kelompoknya, kelompok sosial pedesaan tertentu, dan masyarakat pedesaan pada umumnya;
  • transfer pengetahuan, peningkatan modal sosial dan keberlanjutan masyarakat pedesaan.

Perlu memperhatikan poin-poin penting berikut ini. Selama periode ketika layanan akademik muncul, penduduk pedesaan sebenarnya adalah penduduk pertanian, dan tidak ada perbedaan yang dibuat antara konsep-konsep ini. Klien utama dari layanan ini adalah orang-orang yang bekerja di pertanian skala kecil multi-produk. ICS bertipe akademik melakukan pemantauan terus menerus terhadap masalah pedesaan dan memulai perubahan untuk pembangunan, dengan tetap mempertahankan “semangat pendidikan” dalam pekerjaannya.

Serangkaian tugas yang dihadapi layanan dari berbagai negara, tentu saja, berbeda. Misalnya, sesuai dengan Undang-Undang Pertanian 1944, tugas utama yang diberikan kepada National Agricultural Advisory Service (NAAS) Inggris Raya adalah sebagai berikut:

  • memberikan saran kepada produsen pedesaan untuk membantu mereka memanfaatkan sumber daya mereka sebaik mungkin dan meningkatkan standar hidup mereka;
  • bekerja sama dalam rangka kegiatan konsultasi dengan organisasi yang terkait dengan pertanian, khususnya Serikat Petani Nasional, dewan pemasaran produk;
  • melakukan penelitian terhadap permasalahan yang dihadapi oleh produsen pedesaan, serta mengembangkan dan menerapkan hasil penelitian;
  • memberikan saran kepada menteri tentang implikasi teknis dari kebijakan tersebut.

Perlu dicatat bahwa istilah “perpanjangan” mulai mendapatkan popularitas di seluruh dunia dan mulai diterapkan tidak hanya dalam kaitannya dengan pertanian, sebagai layanan dengan tujuan yang sama (penyebaran yang disebut pendidikan non-formal – penyampaian pendidikan nonformal ) mulai muncul di industri lain. Di bidang industri, telah muncul jasa penyuluhan industri (industrial extension), di pedesaan, jasa penyuluhan pembangunan pedesaan, di bidang kesehatan, penyuluhan kesehatan (health extension services), dll. Benar, pada saat itu layanan informasi dan konsultasi pertanian telah memasuki tahap pengembangan berikutnya.

Tahap baru dalam pengembangan kegiatan informasi dan konsultasi di bidang pertanian, yang menyebabkan munculnya jenis layanan lain secara massal, terjadi setelah Perang Dunia II. Di bidang pertanian, negara-negara paling maju di bawah pengaruh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, terjadi proses spesialisasi dan konsentrasi produksi, peningkatan intensitas dan efisiensi produksi. Pada saat yang sama, pedesaan sedang berubah, dan komunitas pedesaan sedang berubah. Pertanian telah mencapai tingkat pembangunan yang relatif tinggi. Sekarang produsen pedesaan tidak harus mengajarkan pengetahuan dasar, tetapi untuk meningkatkan keterampilan mereka, bukan untuk mengidentifikasi dan menjelaskan masalah yang mereka hadapi, tetapi untuk membantu membuat keputusan tentang banyak masalah yang sangat spesifik.

Bidang kegiatan organisasi negara menyempit, pusat kepentingan pembangunan dialihkan ke ranah kebijakan daerah. Berbeda dengan periode sebelumnya, ketika yang utama adalah jenis akademik informasi dan kegiatan konsultasi, selama pelaksanaannya negara menanggung semua biaya, karena itu tentang kepentingan pembangunan sosial, sekarang pertanian telah mencapai tingkat pembangunan yang memuaskan., negara berusaha untuk “keluar” dari ekonomi agraris. Negara berusaha untuk mendukung berfungsinya sistem pasar di daerah pedesaan, memperkuat dan memodifikasi fungsinya, mengurangi secara maksimal dukungannya untuk kelompok produsen individu. Tempatnya sebagian besar ditempati oleh organisasi komersial non-negara yang melakukan kegiatan jenis konsultasi.

Kita menunjukkan fitur utama dari layanan informasi dan konsultasi dari jenis konsultasi (konsultasi) :

  • tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan efisiensi masing-masing perusahaan dengan memberikan mereka layanan informasi dan konsultasi;
  • kelompok sasaran adalah perusahaan pertanian khusus;
  • transfer pengetahuan terjadi melalui pelatihan khusus, konseling profesional, dan penyediaan informasi berbasis ilmiah;
  • layanan organisasi dibangun atas dasar organisasi dalam bentuk apa pun dengan kemampuan untuk memberikan informasi profesional dan layanan konsultasi;
  • sebagai konsultan profesional terlatih secara profesional;
  • Layanan ini menyediakan serangkaian layanan berbayar yang terintegrasi.

Inti dari kegiatan informasi dan konsultasi dari jenis konsultasi (konsultasi) adalah untuk membantu produsen pedesaan dalam mengambil keputusan dengan memberikan informasi dan saran. Pemecahan masalah klien terjadi melalui penyediaan informasi, peningkatan kualifikasinya dalam mengambil keputusan, dan melakukan penelitian ilmiah khusus.

Baik organisasi publik maupun swasta dapat memberikan bantuan tersebut. Ketika datang untuk meningkatkan efisiensi sektor pertanian secara umum dan melaksanakan langkah-langkah kebijakan pertanian negara, dimungkinkan untuk memberikan informasi dan saran kepada semua perusahaan secara gratis sepenuhnya atau sebagian (dengan mengorbankan anggaran negara). Ini tidak mengubah esensi dari informasi dan kegiatan konsultasi dari jenis konsultasi. Layanan yang menyediakan layanan informasi dan konsultasi bisa gratis dan berbayar. Ini adalah poin penting untuk menentukan jenis informasi dan kegiatan konsultasi.

Di tanah air gerakan penyuluhan, di Inggris, layanan konsultasi pertanian negara ADAS diprivatisasi di antara yang pertama di dunia. Perwakilan manajemen ADAS R. Densi dalam laporan yang dibuat pada Simposium Internasional “Layanan Informasi dan Konsultasi di Abad 21”, yang diadakan di Inggris Raya pada tahun 1997, mengatakan bahwa layanan ADAS tidak lagi ada sebagai layanan penyuluhan dalam arti yang diterima secara umum ini konsep di kota 1987, yaitu dari saat pembayaran untuk layanannya diperkenalkan.

Ada pendapat bahwa organisasi negara tidak memiliki keuntungan ketika melakukan kegiatan informasi dan konsultasi dari jenis konsultasi untuk biaya. Sebuah survei yang dilakukan di antara negara-negara anggota OECD pada tahun 1992 menegaskan bahwa petani dan klien lain yang menggunakan layanan konsultasi berdasarkan biaya biasanya lebih puas dengan produk yang mereka terima dan manfaatnya. Dalam laporan penelitian, di antara keuntungan utama adalah orientasi pasar yang lebih besar dan perluasan program berorientasi pasar; penggunaan sumber daya layanan konsultasi yang lebih efisien dan rasional; layanan dan saran tingkat yang lebih tinggi; staf yang lebih termotivasi; memberikan “pengukuran” permintaan yang lebih baik untuk layanan konsultasi tertentu, dll.

Perkembangan lebih lanjut dari pembagian kerja dalam setiap jenis kegiatan mengarah pada fakta bahwa jenis kegiatan produksi tertentu menjadi lebih terfokus. Untuk menghadapinya, diperlukan pengetahuan dan keterampilan yang lebih dalam dan lebih khusus. Pengetahuan dan keterampilan ini sering kurang pada karyawan perusahaan tertentu. Di perusahaan, ada kegiatan yang dilakukan dengan efisiensi yang tidak cukup tinggi. Jika masalah efisiensi yang tidak cukup tinggi tidak dapat diselesaikan dengan bantuan transformasi internal, misalnya, perubahan dalam hubungan antar pertanian, pelatihan atau konseling tambahan, dan menginvestasikan dana tambahan dalam solusinya tidak layak secara ekonomi, maka masalahnya dapat menjadi kronis.

Perlu untuk meminimalkan ruang lingkup jenis kegiatan ini atau untuk meninggalkannya sama sekali (yang seringkali tidak mungkin), atau menggunakan layanan dari organisasi eksternal. Dalam kasus terakhir, perusahaan mentransfer jenis kegiatan bisnis internal tertentu (misalnya, akuntansi, statistik dan pelaporan lainnya, dukungan sistem informasi, dll.) ke organisasi eksternal, yang dapat memberikan efisiensi dan kualitas pekerjaan yang lebih tinggi. Fenomena ini dalam literatur cararn disebut “outsourcing” (dari bahasa Inggris. Dukungan sistem informasi, dll.) dalam pengelolaan organisasi eksternal yang dapat memberikan tingkat efisiensi dan kualitas yang lebih tinggi dari pekerjaan ini. Fenomena ini dalam literatur cararn disebut “outsourcing” (dari bahasa Inggris. Dukungan sistem informasi, dll.) dalam pengelolaan organisasi eksternal yang dapat memberikan tingkat efisiensi dan kualitas yang lebih tinggi dari pekerjaan ini. Fenomena ini dalam literatur cararn disebut “outsourcing” (dari bahasa Inggris. Outsourcing – menggunakan sumber / sumber eksternal).

Outsourcing, meskipun tampak baru, bukanlah fenomena baru di bidang pertanian. Misalnya, bantuan kepada petani dalam memelihara catatan akuntansi telah diberikan oleh layanan informasi dan konsultasi Denmark sejak tahun 1920-an. Namun, dalam kondisi cararn ini sangat penting. Distribusi luas kesepakatan outsourcing menunjukkan keberhasilan yang dicapai dengan itu.

Proses-proses ini telah menyebabkan munculnya jenis layanan informasi dan konsultasi berikut di bidang pertanian, yang dapat disebut layanan tipe integrasi.

Fitur utamanya adalah:

  • tujuan kegiatan tersebut adalah untuk meningkatkan efisiensi perusahaan-klien dengan mengambil alih pengelolaan beberapa jenis tambahan kegiatan non-produksi perusahaan;
  • Kelompok sasaran utama adalah perusahaan pertanian yang sangat terspesialisasi;
  • transfer keterampilan dan kemampuan kepada klien di bidang yang dicakup oleh outsourcing tidak terjadi;
  • informasi organisasi dan layanan konsultasi dibangun atas dasar perusahaan swasta, serikat pekerja, koperasi, dll.;
  • Layanan ini menyediakan serangkaian layanan terdistribusi yang sangat terspesialisasi.

Inti dari kegiatan informasi dan konsultasi jenis integrasi adalah untuk membantu produsen pedesaan dalam memecahkan masalah mereka dengan mengasumsikan pelaksanaan fungsi-fungsi tertentu.

Penting untuk dicatat bahwa ini adalah masalah melakukan hanya fungsi tambahan, dan bukan, misalnya, pemasaran produk. Misalkan konsultan memberikan layanan mereka di bidang kegiatan berikut: persiapan dan verifikasi laporan keuangan, analisis keuangan kegiatan ekonomi, analisis dan peramalan ekonomi, masalah strategi keuangan. Pekerjaan ini dapat sepenuhnya ditransfer ke perusahaan konsultan – dalam hal ini kita berbicara tentang informasi dan kegiatan konsultasi dari jenis integrasi.

Berbicara tentang jenis kegiatan informasi dan konsultasi di bidang pertanian, perlu dipahami bahwa keempat jenis kegiatan ini tidak menggantikan satu jenis dengan yang lain dalam perjalanan sejarah perkembangannya, seperti yang terlihat, karena bentuk penyajian yang dipilih. Sebaliknya, mereka biasanya ada dan, tampaknya, akan ada untuk waktu yang lama pada saat yang sama, memiliki tujuan dan metode mereka sendiri untuk mencapai tujuan yang dekat ini, tetapi tidak sepenuhnya bertepatan.

Selain itu, perlu dicatat bahwa di dunia jarang ditemukan layanan informasi dan konsultasi pertanian yang melakukan kegiatan informasi dan konsultasi pertanian ini atau itu dalam bentuk murni. Sebagai aturan, ini adalah jenis kegiatan atau “genre campuran”, yang, tentu saja, bukan keinginan pembuat keputusan individu; melainkan merupakan konsekuensi dari pengaruh kombinasi faktor-faktor perkembangan sosial-ekonomi suatu negara atau wilayah tertentu.

Dalam jenis yang terdaftar, berbagai jenis informasi dan kegiatan konsultasi dilakukan. Kegiatan utama tersebut antara lain sebagai berikut.

  • Kegiatan agen adalah jenis kegiatan informasi dan konsultasi berdasarkan kunjungan sistematis ke peternakan, analisis situasi dan kinerja karyawan mereka untuk mengidentifikasi masalah, membentuk hubungan dan pendapat yang signifikan secara sosial, dan juga memotivasi produsen pedesaan.
  • Kegiatan adaptasi adalah jenis kegiatan informasi dan konsultasi berdasarkan pengembangan (adaptasi) dan penerapan sistem manajemen (produksi) di zona tertentu atau di perusahaan. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan jumlah penerapan sistem produksi cararn.
  • Outsourcing (outsourcing) – mengambil alih layanan untuk melakukan sejumlah fungsi manajemen di rumah tangga klien. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan efisiensi pelaksanaan fungsi-fungsi utama oleh klien di perusahaannya sendiri dengan mentransfer pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen tambahan dari organisasi eksternal.
  • Kegiatan inovasi – jenis kegiatan informasi dan konsultasi, yang mencakup pengembangan dan implementasi penelitian ilmiah terapan dan langkah-langkah untuk memperkenalkan hasilnya, yang mengarah pada perubahan kompleks dalam cara mengelola dan (atau) cara hidup penduduk.
  • Kegiatan informasi – jenis kegiatan yang didasarkan pada penyebaran informasi yang berkaitan dengan kebijakan publik, serta informasi pasar. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kesadaran pelanggan (produsen, populasi) tentang perubahan kebijakan pemerintah dan situasi di pasar dan, sebagai hasilnya, meningkatkan daya saing perusahaan.
  • Kegiatan konsultasi – bantuan dalam membuat keputusan tentang masalah tertentu dari klien tertentu. Tujuan dari kegiatan tersebut adalah untuk meningkatkan kesinambungan produksi, meningkatkan daya saing perusahaan.
  • Kegiatan pendidikan – kegiatan yang didasarkan pada pengembangan umum dan pelatihan kejuruan. Tujuannya adalah untuk meningkatkan tingkat pendidikan, termasuk profesional, penduduk pedesaan.
  • Kegiatan partisipatif ( koperasi ) – jenis kegiatan informasi dan konsultasi, Keterlibatan produsen dalam proses komunikasi sukarela, pertukaran pandangan dan pengalaman, penciptaan asosiasi. Tujuan kegiatan ini adalah mengidentifikasi dan menyebarluaskan pengetahuan dan pengalaman praktis yang berguna yang diperoleh secara mandiri oleh produsen komoditas, pengembangan hubungan interpersonal di dalam dan di luar komunitas lokal, pembentukan asosiasi publik atau produksi produsen komoditas.
  • Kegiatan rekomendasi – pengembangan dan penyebaran rekomendasi, promosi pengetahuan dan pengalaman tingkat lanjut. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan tingkat ilmiah dan metodologis keputusan dan tindakan yang diambil oleh klien.
  • Pelatihan, dengan umpan balik (pelatihan ) – pelatihan yang ditargetkan melalui penyebaran pengetahuan khusus, pengembangan keterampilan individu dalam bidang tertentu pengetahuan pertanian dan kontrol simultan dari penggunaan yang benar dari pengetahuan, keterampilan dan keterampilan melalui kunjungan pertanian dan metode lainnya. Tujuan kegiatan ini, misalnya, peningkatan hasil panen (volume produksi, dll.) di lahan pertanian yang tercakup dalam program pelatihan.

Setiap layanan konsultasi individu dapat terlibat dalam beberapa kegiatan. Itu tergantung pada pendekatan organisasi layanan, yang dipilih saat dibuat. Misalnya, kegiatan pengabdian dapat ditujukan untuk meningkatkan produktivitas pertanian atau memecahkan masalah penduduk pedesaan, dapat dibuat secara terpusat di tingkat nasional atau didesentralisasi di tingkat lokal, menyediakan keterlibatan produsen pedesaan untuk merumuskan dan memenuhi tugas layanan, hanya terlibat dalam transfer pengetahuan untuk berpartisipasi dalam penciptaan pengetahuan, dll. dll. Struktur dan tugas layanan ditentukan tergantung pada skala dan kompleksitas masalah kelompok sasaran klien, pada rentang tugas politik dan fungsi lain yang ditugaskan ke layanan,

Pada saat yang sama, rangkaian kegiatan yang melibatkan berbagai jenis layanan sangat bervariasi, menyempit dari jangkauan terluas dalam layanan pendidikan menjadi satu atau dua aktivitas dalam layanan outsourcing.

Setiap jenis kegiatan informasi dan konsultasi di bidang pertanian memiliki bentuk dan metode kerjanya sendiri. Sebuah diskusi yang lebih rinci tentang ini akan pergi ke ch. 2 dan 3 dari tutorial ini. Situasi di kawasan, tujuan kebijakan negara bagian dan lokal, yang paling tepat untuk dicapai, dan jenis informasi dan kegiatan konsultasi menentukan bentuk layanan organisasi (organisasi dan hukum) mana yang harus dipilih untuk mencapai efek maksimum.

Pekerjaan jangka panjang staf FAO dan Bank Dunia dengan partisipasi spesialis yang terlibat dalam menciptakan layanan informasi dan konsultasi yang efektif di bidang pertanian di banyak negara di dunia memungkinkan mereka untuk menarik kesimpulan penting, pertimbangan yang dapat memfasilitasi kepatuhan layanan terhadap prinsip-prinsipnya. (lihat paragraf 1.3) dan ciptakan kondisi yang menguntungkan untuk perkembangannya. Profesor Van den Wan berbicara tentang delapan “pelajaran” yang perlu diperhitungkan ketika mengatur dan mengelola informasi pertanian dan layanan konsultasi, empat di antaranya (1-4) berhubungan dengan kondisi eksternal SEC, empat (5–8) – untuk organisasi internal. “Pelajaran” adalah sebagai berikut.

  • Keinginan pemerintah untuk mempromosikan pengembangan pertanian dan informasi pertanian dan layanan konsultasi diperlukan. Tanpa dukungan negara, pembangunan sangat lambat.
  • Pluralisme kelembagaan dalam pengembangan ICS sangat penting. Untuk mencapai tujuan kebijakan agraria dan memenuhi berbagai kelompok sasaran penduduk, diperlukan kombinasi inisiatif publik, swasta dan publik (sukarela) di bidang VIC.
  • Pengembangan layanan informasi dan konsultasi merupakan proses yang panjang; perlu upaya yang cukup besar untuk menjadi efektif.
  • Pembuatan sinar-X membutuhkan investasi besar Pada saat yang sama, pengembalian investasi awal hanya dapat terjadi dalam 10-15 tahun.
  • ICS harus memiliki organisasi dan manajemen yang efektif yang berfokus pada situasi tertentu.
  • Layanan Informasi dan Konsultasi Pertanian memerlukan metode dan teknologi kerja khusus untuk lokasi tertentu. Berbagai fitur dan kebutuhan klien, norma sosial, kepemilikan lahan dan penggunaan lahan, kondisi transportasi dan lain-lain mengharuskan metode dan teknologi sinar-X disesuaikan dengan kondisi di mana personel lapangan bekerja.
  • Layanan konseling harus mampu menavigasi dan merespon perubahan kondisi. Sistem sinar-X harus fleksibel, dengan mekanisme untuk menanggapi perubahan kebijakan dan kebutuhan produsen pedesaan.
  • Partisipasi produsen pedesaan merupakan prinsip dasar pembangunan berkelanjutan ICS, terutama dua jenis pertama. Produsen komoditas pedesaan berpartisipasi dalam kegiatan ICS sebagai konsumen informasi dan memberikan umpan balik, mereka harus terlibat dalam pengembangan program dan, pada akhirnya, dalam menentukan prioritas kegiatan ICS.