Cara Menata Perpustakaan Di Rumah, Sekolah, Dan Di Kelas: Cara Menata Perpustakaan, Panduan Lengkap Tentang Organisasi Perpustakaan

Bagaimana mengatur perpustakaan, ini sangat penting bagi setiap pustakawan. Menjaga perpustakaan di sekolah dan tempat umum bukanlah tugas yang mudah. ​​Perhatikan hal-hal berikut.

Tempat dan akomodasi

harus terletak di tempat yang damai dan harus luas.

Penanggung jawab perpustakaan

Untuk memperoleh manfaat dan nilai yang maksimal dari sebuah perpustakaan, tugas penanggung jawab dapat dilakukan oleh siswa itu sendiri di bawah bimbingan dan pengawasan seorang guru. Pengaturan seperti itu dapat membangkitkan minat yang besar di kalangan siswa tidak hanya untuk membaca buku-buku sains tetapi juga untuk mengeksplorasi sumber-sumber untuk mendapatkan buku-buku yang bagus. Salah satu siswa dapat menjadi penanggung jawab untuk membantu dalam pertukaran buku sendiri berdasarkan rotasi. Sistem ini akan mendorong siswa untuk membaca buku tambahan di rumah di waktu senggang mereka. Harus ada buku-buku yang sesuai dan bahan bacaan lainnya yang harus diklasifikasikan dengan benar dan ditempatkan di tempat pembuangan siswa untuk belajar sendiri.

Cara Menata Perpustakaan, Panduan Lengkap Tentang Organisasi Perpustakaan

Pemilihan buku dan bahan bacaan

Efektivitas sebuah perpustakaan tergantung pada buku dan bahan bacaan yang dimilikinya bagi para pembacanya. Itu membutuhkan

perencanaan yang tepat dan pemilihan yang bijaksana dari pihak organisasi. Secara umum, buku-buku dan bahan-bahan yang akan disimpan di perpustakaan dapat dikategorikan sebagai berikut:

  • Semua buku yang ditentukan untuk setiap kelas standar.
  • Buku-buku tentang informasi rinci dan studi ekstensif pada setiap bidang kehidupan.
  • Buku tentang perkembangan dan kemajuan terbaru.
  • Buku tentang penemuan dan penemuan.
  • Pesanlah tempat-tempat bersejarah termasuk sejarah kehidupan.
  • Buku tentang hobi dan hiburan ilmiah.
  • Buku-buku bergambar dan bergambar yang menarik untuk menciptakan minat membaca.
  • Majalah dan majalah.
  • Materi seperti bagan, gambar, model, dll. untuk digunakan sebagai bantuan untuk pengajaran dan pembelajaran topik yang berbeda.
  • Buku referensi, ensiklopedia, kamus yang berkaitan dengan fakta dan proses.

Manajemen Perpustakaan

Koleksi buku dan bahan di perpustakaan saja tidak cukup. Untuk melayani tujuan yang diinginkan perpustakaan ini harus dikelola dengan baik dengan memperhatikan hal-hal seperti di bawah ini.

Klasifikasi yang tepat

Harus ada klasifikasi buku yang tepat sehingga buku tertentu tentang topik dan subjek yang diberikan dapat dengan mudah ditemukan oleh pembaca

Layanan dan pemeliharaan yang tepat

  1. Register peminjaman harus dipelihara dengan baik dengan nama siswa, tanggal penerbitan buku dan tanggal pengembalian buku, dll. Ini akan membantu guru untuk menemukan jumlah siswa yang tertarik untuk membaca buku.
  2. Siswa harus diinstruksikan untuk tidak merobek gambar atau halaman apa pun dari buku dan majalah perpustakaan sekolah. Mereka juga harus diberitahu dan dibuat untuk belajar tanpa merusaknya dengan cara apa pun.
  • Buku dan bahan harus dilindungi dari semut putih, kecoa dan serangga berbahaya lainnya dengan menyemprotkan insektisida dan zat pelindung lainnya secara teratur.

Aturan Perpustakaan

Untuk menjalankan dan layanan perpustakaan dengan baik, harus ada beberapa aturan dan prinsip tetap yang diizinkan oleh pembaca dan organisasi perpustakaan. Beberapa aturan | 4iu sr dihasilkan di bawah ini:

  • Setiap kelas harus memiliki hari dan waktu yang tetap untuk mendapatkan buku yang diterbitkan untuk mereka dan juga untuk mengembalikannya.
  • Periode penerbitan buku harus dijelaskan kepada siswa. Para siswa harus mengetahui dengan jelas bahwa mereka harus mengembalikan buku dalam jangka waktu yang ditentukan
  • Harus ada periode tertentu dalam tabel waktu yang dikenal sebagai periode perpustakaan untuk menghadiri perpustakaan untuk membaca buku dan bahan bacaan lainnya. Para siswa harus dibuat untuk mengamati keheningan dan menjaga disiplin dalam periode perpustakaan ini saat membaca buku dll.
  • Aturan perpustakaan harus ditampilkan dengan baik untuk informasi para pembaca.
  • Mempromosikan minat siswa di Perpustakaan

Cara dan sarana berikut dapat ditempuh oleh guru dan penyelenggara untuk menumbuhkan minat baca di perpustakaan:

  1. Guru harus memberikan referensi buku dengan penulisnya selama pengajaran atau demonstrasi di kelas, dll.
  2. Sesekali guru dapat membawa buku-buku bagus dari perpustakaan dan menunjukkannya di kelas dengan menekankan fitur-fiturnya yang menonjol.
  3. Para siswa mungkin diminta untuk membuat catatan yang diperlukan dari buku-buku perpustakaan dan membacanya ke seluruh kelas untuk kepentingan orang lain.
  4. Diskusi dan debat tentang topik yang menarik harus didorong di antara para siswa.