Apa priming berbasis harapan?
Apa yang dimaksud dengan priming berbasis ekspektasi? Dalam bentuk priming ini, Anda dengan sengaja menyiapkan detektor untuk input yang menurut Anda akan datang, sehingga Anda siap untuk input tersebut saat input tersebut tiba.
Apa perbedaan antara memori sumber dan keakraban?
Misalnya, mengingat apakah seseorang telah mendengar sepotong berita adalah proses berbasis keakraban, sedangkan mengingat sumber informasi itu, yang disebut pemantauan sumber, adalah proses memori yang bergantung pada konteks.
Apa keuntungan paling jelas dari menghubungkan informasi baru dengan pengetahuan sebelumnya dalam beberapa kelompok pilihan jawaban yang berbeda?
Apa keuntungan paling jelas dari menghubungkan informasi baru dengan pengetahuan sebelumnya dalam beberapa cara berbeda? Hal ini memungkinkan informasi untuk diakses dari beberapa jalur pengambilan.
Apa keuntungan paling jelas dari menghubungkan informasi baru dengan pengetahuan sebelumnya dalam beberapa cara yang berbeda ?
Mengapa meninjau kembali pengetahuan sebelumnya penting?
Pengetahuan awal telah lama dianggap sebagai faktor terpenting yang mempengaruhi pembelajaran dan prestasi siswa. Jumlah dan kualitas pengetahuan sebelumnya secara positif mempengaruhi baik perolehan pengetahuan maupun kapasitas untuk menerapkan keterampilan pemecahan masalah kognitif tingkat tinggi.
Bagaimana cara mengaktifkan pengetahuan awal di kelas?
Meluncurkan pembelajaran di kelas Anda dari pengetahuan awal siswa Anda adalah prinsip pengajaran yang baik….Cobalah kegiatan ini untuk menyalakan pikiran muda dan memanfaatkan pengetahuan sebelumnya:
- Gambar Brainstorm.
- Bagan KWL.
- Buku bergambar.
- Brainstorming ABC.
- Kelas Brainstorm Web.
Metakognisi adalah kemampuan seseorang untuk menggunakan pengetahuan sebelumnya untuk merencanakan strategi untuk mendekati tugas belajar, mengambil langkah-langkah yang diperlukan untuk memecahkan masalah, merenungkan dan mengevaluasi hasil, dan memodifikasi pendekatan seseorang sesuai kebutuhan.
Bagaimana mengaktifkan pengetahuan awal membantu siswa?
Siswa belajar lebih baik ketika mereka pertama kali mengakses apa yang sudah mereka ketahui—dan ini memainkan peran besar dalam meningkatkan literasi akademik pelajar bahasa Inggris. Mengaktifkan pengetahuan sebelumnya berarti memunculkan dari siswa apa yang sudah mereka ketahui dan membangun pengetahuan awal yang mereka butuhkan untuk mengakses konten yang akan datang.
Metakognisi adalah aspek penting dari pembelajaran. Metakognisi berkembang secara bertahap, dengan pengalaman membangun lebih banyak pengetahuan. Metakognisi juga disebut sebagai “berpikir tentang berpikir” yang membantu siswa belajar menggunakan pengetahuan mereka sebelumnya untuk meningkatkan pembelajaran mereka.
Strategi Metakognitif
- mengidentifikasi gaya dan kebutuhan belajar sendiri.
- merencanakan suatu tugas.
- mengumpulkan dan mengatur bahan.
- mengatur ruang dan jadwal belajar.
- kesalahan pemantauan.
- mengevaluasi keberhasilan tugas.
- mengevaluasi keberhasilan setiap strategi pembelajaran dan penyesuaian.
Menerapkan Strategi Metakognitif
- Think-Alouds (untuk pemahaman membaca dan pemecahan masalah)
- Alat Organisasi (seperti daftar periksa, rubrik, dll. untuk memecahkan masalah kata)
- Pemodelan Guru Eksplisit (untuk instruksi matematika)
Metakognisi membutuhkan kesadaran akan proses dan kemampuan untuk mengontrol belajar dan berpikir. Kedua komponen tersebut diidentifikasi sebagai pengetahuan dan regulasi. Tampaknya pengetahuan metakognitif dan regulasi metakognitif berkembang secara independen satu sama lain.
Linda Darling-Hammond dan rekan-rekannya (2003) mengidentifikasi dua jenis metakognisi: refleksi, atau “berpikir tentang apa yang kita ketahui,” dan pengaturan diri, atau “mengelola bagaimana kita belajar.” Kegiatan metakognitif dapat membimbing siswa saat mereka: Mengidentifikasi apa yang sudah mereka ketahui. Mengartikulasikan apa yang mereka pelajari.
Metakognisi, sederhananya, berpikir tentang pemikiran seseorang. Lebih tepatnya, mengacu pada proses yang digunakan untuk merencanakan, memantau, dan menilai pemahaman dan kinerja seseorang. Metakognisi mencakup kesadaran kritis terhadap a) pemikiran dan pembelajaran seseorang dan b) diri sendiri sebagai pemikir dan pembelajar.
Membandingkan hasil pra dan pasca-survei, kami menemukan peningkatan 63 persen dalam pemahaman siswa tentang empat pilar metakognisi – bercita-cita, menganalisis, menilai dan beradaptasi – dan peningkatan 64 persen berkaitan dengan kemampuan siswa untuk mempertimbangkan secara mendalam konsep-konsep yang berkaitan untuk neuroplastisitas dan bagaimana ini berlaku untuk mereka …
Metakognisi adalah kemampuan untuk memeriksa bagaimana Anda memproses pikiran dan perasaan. Kemampuan ini mendorong siswa untuk memahami bagaimana mereka belajar dengan baik. Ini juga membantu mereka mengembangkan keterampilan kesadaran diri yang menjadi penting seiring bertambahnya usia.
Sinonim Metakognitif – WordHippo Thesaurus….Apa kata lain dari metakognitif?
|
metasadar |
sadar diri |
|
sadar diri |
persepsi diri |
|
mengenali diri sendiri |
pemahaman diri |