Apa keuntungan dari jenis tes subjektif atau esai dibandingkan jenis tes objektif?
Item esai umumnya lebih mudah dan memakan waktu lebih sedikit untuk membangun daripada item tes yang paling objektif. Secara teknis benar dan sesuai isi soal pilihan ganda dan benar-salah membutuhkan banyak waktu untuk menulis dan merevisi.
Apa format yang berbeda dari jenis objektif item tes?
Pernyataan Umum tentang Tes Objektif Tes objektif membutuhkan pengenalan dan mengingat materi pelajaran. Bentuknya bervariasi: soal fakta, penyelesaian kalimat, benar-salah, analogi, pilihan ganda, dan menjodohkan. Mereka cenderung mencakup lebih banyak materi daripada tes esai.
Bagaimana cara menulis soal ujian?
4 Aturan Besar untuk Menulis Soal Tes
- Menulis untuk Kejelasan. Pertanyaan terbaik tidak memerlukan penjelasan yang panjang, hipotetis kreatif, atau penulisan ulang yang dramatis.
- Menulis untuk Singkat.
- Dapatkan Pengulas.
- Jawab Sendiri Nanti.
- Pertanyaan Benar atau Salah.
- Soal pilihan ganda.
- Pertanyaan Jawaban Singkat.
- Pertanyaan esai.
Bagaimana cara membuat pertanyaan Level 2?
Pertanyaan Tingkat 2
- membutuhkan “Pemrosesan” Informasi—menganalisis, mensintesis, mengevaluasi, mengartikulasikan.
- mengharuskan membuat kesimpulan dari teks.
- mencari pemahaman dari seseorang yang tahu lebih banyak atau memiliki perspektif yang lebih besar.
- tantang penulisnya (mengapa Anda memasukkan ini tetapi tidak itu, atau mengapa ini diutarakan dengan cara tertentu?)
Apa contoh pertanyaan Level 1?
Pertanyaan Level #1: Contoh Dengan siapa Cinderella tinggal? Apa yang hilang dari Cinderella di tangga istana? Sandal Cinderella terbuat dari apa? Bagaimana Cinderella mendapatkan bola?
Apa perbedaan antara Berpikir Tingkat 1 dan berpikir Tingkat 3?
Level 1 (tingkat terendah) membutuhkan seseorang untuk mengumpulkan informasi. Level 2 (tingkat menengah) membutuhkan seseorang untuk memproses informasi. Level 3 (tingkat tertinggi) mengharuskan seseorang untuk menerapkan informasi. Buktikan jawaban Anda.
Apa tujuan dari pertanyaan dan pemikiran Level 1?
Ajukan pertanyaan Level 1 untuk mengidentifikasi apa yang siswa ketahui tentang masalah atau pertanyaan dan menghubungkannya dengan pengetahuan sebelumnya.