Bagaimana penulis menggunakan bukti sejarah untuk mendukung klaim mereka memilih dua opsi?

Bagaimana penulis menggunakan bukti sejarah untuk mendukung klaim mereka memilih dua opsi?

Bagaimana para penulis menggunakan bukti sejarah untuk mendukung klaim mereka? Pilih dua opsi. Mereka menggunakan sumber utama untuk menunjukkan bahwa sebuah lagu menyebarkan gagasan kesetaraan di seluruh Karibia dan Mereka menggunakan sumber utama untuk menunjukkan bahwa beberapa orang kulit putih menentang gagasan untuk membebaskan orang yang diperbudak.

Bagaimana para penulis menggunakan bukti sejarah untuk mendukung klaim mereka dalam perikop ini? Mereka menggunakan kutipan sumber utama untuk menunjukkan bahwa orang-orang yang diperbudak di Saint Domingue bersedia menghancurkan properti untuk mendapatkan kebebasan mereka. Anda baru saja mempelajari 10 istilah!

Klaim apa yang didukung oleh kedua bagian tersebut?

Kedua bagian tersebut menggunakan bukti untuk mendukung klaim bahwa pembuat undang-undang memiliki lebih banyak kekuatan dan pengaruh daripada yang dimiliki oleh para abolisionis. Kedua bagian tersebut menggunakan bukti untuk menunjukkan bahwa pengetahuan tentang kebrutalan ekstrim dari perdagangan gula mengubah sudut pandang tentang perbudakan.

Bagaimana penulis mengembangkan klaim dalam dua bagian? Kedua bagian tersebut membantu pembaca memahami bagaimana akhir dari perbudakan paksa di Haiti menyebabkan berakhirnya perbudakan paksa di Inggris. Kedua bagian tersebut menggambarkan bagaimana hak milik lebih penting bagi orang Inggris daripada orang Amerika.

Klaim apa yang penulis buat dalam bagian ini? Perkebunan gula adalah sistem kekerasan, tetapi gula juga membuat beberapa orang menolak perbudakan.

Apa ide sentral dari perjalanan gula mengubah dunia?

Ide sentral Dalam perikop ini adalah bahwa rempah-rempah populer karena beraroma, bukan karena membantu orang memakan makanan yang rusak.

Bagaimana detail dalam bagian itu paling mendukung ide sentral?

Bagaimana detail dalam bagian itu paling mendukung ide sentral? Rinciannya menekankan peran Christopher Columbus dalam menyebarkan gula ke Dunia Baru. Rinciannya menjelaskan bagaimana perantara Venesia dan Muslim dapat mengendalikan perdagangan gula.

Apa ide sentral dari bagian ini para pedagang Italia?

Dalam perikop ini disebutkan bahwa rempah-rempah tertentu, seperti lada dan kayu manis, cukup populer di masa lalu. Popularitas mereka berasal dari fakta bahwa rempah-rempah ini digunakan untuk tujuan pengobatan, oleh karena itu para pedagang melakukan perjalanan ke belahan dunia yang jauh untuk membelinya.

Bagaimana peta mengembangkan ide sentral dari bagian itu?

Ini memberikan representasi visual dari tanah yang ditaklukkan oleh Muslim. Ini menunjukkan daerah-daerah yang mendapat manfaat dari pengetahuan gula umat Islam. Ini menggambarkan bagaimana pertumbuhan dan pemurnian gula menyebabkan penaklukan Muslim.

Bagaimana kalimat yang digarisbawahi mengembangkan ide sentral?

Bagaimana kalimat yang digarisbawahi mengembangkan ide sentral? Mereka menekankan gagasan bahwa penulis laki-laki tidak menghadapi hambatan yang dihadapi perempuan pada saat itu.

Bukti apa dari bagian tersebut yang paling mendukung kesimpulan bahwa gula putih lebih jarang?

Penjelasan: Ini paling mendukung kesimpulan bahwa gula putih lebih langka dan lebih berharga daripada gula merah. Jika gula hitam/coklat lebih mudah diproduksi, maka itu jelas tidak akan sebanyak itu. Betapa putih disebut murni dan manis menempatkannya pada nilai yang lebih tinggi daripada gula merah.

Kesimpulan apa yang paling mendukung dari bagian tersebut?

Bukti apa dari bagian itu yang paling mendukung kesimpulan bahwa Eropa berbahaya bagi para pedagang untuk bepergian sebelum tahun 1100-an? Bagaimana judul membantu pembaca memahami ide sentral dari bagian ini? Ini menginformasikan pembaca bahwa teks akan fokus pada sekolah tertentu.

Pesan apa yang ingin disampaikan penyair kepada pembaca tentang perbudakan di perkebunan tebu?

Apa yang simbolisme katakan kepada pembaca tentang pandangan penulis tentang perbudakan? Penulis mencoba membuat pembaca merasakan empati terhadap tanaman tebu melalui penggunaan personifikasi dan simbolisme. Seperti manusia yang menderita melalui situasi yang tidak dapat dikendalikannya.

Apa tema tebu?

Tema puisi tersebut adalah bahwa terkadang kesulitan dalam hidup seseorang begitu besar sehingga tidak ada cara untuk mengatasinya.

Bagaimana rincian tentang Guyana mengungkapkan tujuan penulis? Mereka menunjukkan bahwa penulis ingin meyakinkan pembaca bahwa keluarganya penting. Mereka menunjukkan bahwa penulis ingin menginformasikan pembaca dengan menggambarkan perkebunan gula tua. Mereka menunjukkan bahwa penulis ingin menghibur pembaca dengan cerita tentang perkebunan.

Mengapa gula menjadi penghubung antara perbudakan dan kebebasan?

Untuk membuat gula, orang Eropa dan penjajah di Amerika menghancurkan orang Afrika, mengubahnya menjadi objek. Faktanya, kelaparan global akan gula yang ditanam budak secara langsung mengarah pada berakhirnya perbudakan. …

Bagaimana perdagangan gula mempengaruhi perbudakan?

Orang Eropa menikmati gula mereka dan menyebabkan perdagangan budak Atlantik yang tidak manusiawi. Kondisi orang-orang yang diperbudak di perkebunan gula di Karibia sangat brutal. Didorong oleh keuntungan, pemilik perkebunan melihat tenaga kerja yang diperbudak sebagai cara yang lebih murah untuk memproduksi gula.

Setelah kadar gula darah mencapai jumlah tertentu, ginjal mulai melepaskan kelebihan gula ke dalam urin Anda. Jika dibiarkan tidak terkontrol, diabetes dapat merusak ginjal, yang mencegahnya melakukan tugasnya dalam menyaring limbah dalam darah Anda. Hal ini dapat menyebabkan gagal ginjal.

Related Posts