Teori Disorganisasi Sosial. Dikembangkan oleh para peneliti di University of Chicago pada 1920-an dan 1930-an, teori disorganisasi sosial menegaskan bahwa kejahatan paling mungkin terjadi di masyarakat dengan ikatan sosial yang lemah dan tidak adanya kontrol sosial.
Manakah dari berikut ini yang merupakan teori pembelajaran kejahatan yang paling terkenal dan berpengaruh?
Teori asosiasi diferensial sarjana ini adalah teori belajar kejahatan yang paling terkenal dan berpengaruh? “Ikatan masyarakat dengan institusi sosial konvensional seperti keluarga, sekolah, dan agama dapat menjauhkan mereka dari perilaku menyimpang.” Ini adalah pandangan sentral dari teori yang mana?
Teori proses sosial berusaha untuk menggambarkan proses sosialisasi kriminal dan kenakalan dan bagaimana proses konflik sosial menekan individu untuk melakukan tindakan antisosial.
Manakah dari teori berikut yang berpendapat bahwa penyimpangan dan kejahatan terjadi ketika ikatan yang mengikat orang dengan masyarakat konvensional lemah?
Teori Kontrol Sosial. Teori kontrol sosial Hirschi menegaskan bahwa ikatan dengan keluarga, sekolah dan aspek lain dari masyarakat berfungsi untuk mengurangi kecenderungan seseorang untuk perilaku menyimpang. Dengan demikian, teori kontrol sosial berpendapat bahwa kejahatan terjadi ketika ikatan tersebut melemah atau tidak mapan.
Menurut Cooley ada dua bentuk kontrol sosial: Hukum, Propaganda, Pendidikan adalah bentuk-bentuk tersebut. Melalui metode tidak sadar, lembaga-lembaga sosial seperti agama, adat istiadat, tradisi, dll tetap mengontrol perilaku individu.
Kontrol sosial mengacu pada mekanisme sosial dan politik yang mengatur perilaku individu dan kelompok dalam upaya untuk mendapatkan kesesuaian dan kepatuhan terhadap aturan masyarakat, negara, atau kelompok sosial tertentu. Sosiolog mengidentifikasi dua bentuk dasar kontrol sosial – kontrol informal dan kontrol formal.
Gosip, senyum, pujian, bujukan, lencana, dan gelar adalah contoh kontrol positif dengan cara simbolis. Kontrol sosial negatif diwakili oleh sindiran, tawa, menaikan alis, celaan, pemanggilan nama, gosip dan ejekan negatif, ancaman, penyiksaan fisik dan pengucilan, dll.
Melalui kontrol sosial, siswa diajarkan batas-batas perilaku yang dapat diterima. Mereka membawa pelajaran ini ke dalam kehidupan sehari-hari dan, kemudian, ke dalam karier. Dengan demikian, pelajaran kontrol sosial yang dipelajari di sekolah dapat mempersiapkan siswa, misalnya, menjadi proletariat yang patuh dalam ekonomi kapitalis.
Apakah kontrol merupakan bentuk kekuasaan?
“Kekuatan,” “kekuatan,” atau “kontrol” adalah istilah yang netral nilai. Ini adalah kapasitas yang dapat dikembangkan (atau dibuat sadar) dengan latihan (seperti otot yang dapat dikembangkan dengan latihan dan latihan) dan dapat digunakan untuk apa pun yang dipilih orang untuk menggunakannya.