Pelatihan teknis berfokus pada teknologi, dan perkembangan yang dibuat dalam komputer dan informasi digital.
Sementara perbedaan utama antara pelatihan teknis dan kejuruan mungkin tampak agak semantik, sebagian besar terkait dengan mata pelajaran yang menjadi fokus masing-masing. Pelatihan kejuruan sering mengacu pada pendidikan dan pelatihan yang lebih berfokus pada keterampilan praktis dan mampu melakukan tugas-tugas yang berkaitan dengan bekerja di industri tertentu. Pelatihan teknis sifatnya serupa, tetapi fokusnya adalah pada teknologi dan perkembangan yang dibuat dalam komputer dan informasi digital. Sementara kedua jenis pelatihan kurang akademis dan lebih praktis, pelatihan kejuruan sering berfokus pada manufaktur dan konstruksi sementara pelatihan teknis lebih berorientasi pada komputer.
Pelatihan kejuruan lebih praktis daripada akademis dan sering berfokus pada keterampilan dan kemampuan yang dibutuhkan seseorang untuk melakukan pekerjaan.
Perbedaan antara jenis pelatihan ini agak halus, tetapi penting. Pelatihan kejuruan lebih praktis daripada akademis dan sering berfokus pada keterampilan dan kemampuan yang dibutuhkan seseorang untuk melakukan pekerjaan. Banyak dari pelatihan ini sering ditujukan untuk mempersiapkan siswa untuk bekerja di bidang konstruksi, manufaktur, dan pekerjaan serupa yang membutuhkan tenaga kerja terampil. Jenis pelatihan ini sering ditemukan di pendidikan menengah, seperti tingkat sekolah menengah atas di AS, dan pendidikan pasca sekolah menengah sebagai alternatif dari perguruan tinggi.
Tidak seperti perguruan tinggi tradisional, sekolah kejuruan tidak fokus pada akademisi, tetapi pada pelatihan siswa untuk karir tertentu.
Berbeda dengan pelatihan kejuruan yang berorientasi manufaktur, pelatihan teknis biasanya melibatkan komputer dan teknologi canggih. Inilah perbedaan utama antara pelatihan teknis dan kejuruan, karena keduanya cenderung berfokus pada keterampilan dan kemampuan praktis daripada penelitian akademis atau pengetahuan untuk kepentingannya sendiri. Karena banyak tugas telah diotomatisasi dan semakin terkomputerisasi, pelatihan teknis menjadi lebih penting daripada sebelumnya.
Perbedaan utama lainnya adalah prospek untuk setiap jenis pelatihan di negara yang berbeda. Di negara-negara seperti AS, misalnya, banyak upaya telah dikeluarkan untuk mengurangi fokus pada pelatihan kejuruan di sekolah karena pekerjaan manufaktur sebagian besar telah dialihdayakan ke negara lain. Pelatihan teknis, di sisi lain, menjadi semakin penting karena semakin banyak pekerjaan yang melibatkan penggunaan komputer untuk banyak tugas dan pelatihan untuk posisi seperti itu menjadi lebih terspesialisasi. Namun, di negara lain, kedua bentuk tersebut telah berkembang karena peluang yang lebih besar untuk pekerjaan konstruksi dan manufaktur telah berkembang bersamaan dengan pekerjaan berbasis komputer.