Pengertian Sekolah Ekonomi Chicago?
Sekolah Chicago adalah sekolah pemikiran ekonomi, didirikan pada tahun 1930-an oleh Frank Hyneman Knight, yang mempromosikan kebajikan prinsip pasar bebas untuk masyarakat yang lebih baik.
Ringkasan:
- Sekolah Chicago adalah sekolah pemikiran ekonomi, didirikan pada tahun 1930-an oleh Frank Hyneman Knight, yang mempromosikan kebajikan prinsip pasar bebas untuk masyarakat yang lebih baik.
- Sekolah Chicago mencakup keyakinan monetaris tentang ekonomi, berpendapat bahwa jumlah uang beredar harus dijaga dalam keseimbangan dengan permintaan uang.
- Alumni Chicago School yang paling menonjol adalah Peraih Nobel Milton Friedman, yang teorinya sangat berbeda dari ekonomi Keynesian.
Memahami Sekolah Ekonomi Chicago
Sekolah Chicago adalah aliran pemikiran ekonomi neoklasik yang berasal dari Universitas Chicago pada tahun 1930-an. Prinsip utama Sekolah Chicago adalah bahwa pasar bebas mengalokasikan sumber daya terbaik dalam ekonomi dan intervensi pemerintah yang minimal, atau bahkan tidak ada, adalah yang terbaik untuk kemakmuran ekonomi.
Sekolah Chicago mencakup keyakinan monetaris tentang ekonomi, berpendapat bahwa jumlah uang beredar harus dijaga dalam keseimbangan dengan permintaan uang. Teori Sekolah Chicago juga diterapkan pada disiplin ilmu lain, termasuk keuangan dan hukum.
Alumni Sekolah Chicago yang paling menonjol adalah Peraih Nobel Milton Friedman, yang teorinya sangat berbeda dari ekonomi Keynesian, aliran pemikiran ekonomi yang berlaku pada saat itu. Teori yang dikembangkan di sana didasarkan pada pemodelan matematika yang intens untuk menguji hipotesis yang berbeda.
Salah satu asumsi dasar Sekolah Chicago adalah konsep ekspektasi rasional. Teori kuantitas uang Friedman berpendapat bahwa tingkat harga umum dalam perekonomian ditentukan oleh jumlah uang yang beredar.
Dengan mengelola tingkat harga umum, pertumbuhan ekonomi dapat dikendalikan dengan lebih baik di dunia di mana individu dan kelompok secara rasional membuat keputusan alokasi ekonomi. Juga bermanfaat bagi ekonomi, menurut Sekolah Chicago, adalah pengurangan atau penghapusan peraturan tentang bisnis.
George Stigler, Peraih Nobel lainnya, mengembangkan teori mengenai dampak peraturan pemerintah terhadap bisnis. Chicago School pada intinya adalah libertarian dan laissez-faire, menolak gagasan Keynesian tentang pemerintah yang mengelola permintaan ekonomi agregat untuk mendorong pertumbuhan.
Kontribusi Penting
Sekolah Chicago juga dikenal karena kontribusinya pada teori keuangan. Eugene Fama memenangkan Hadiah Nobel Memorial dalam Ilmu Ekonomi pada tahun 2013 untuk karyanya berdasarkan hipotesis pasar efisien (EMH) yang terkenal.
Dalam pemberian hadiah, The Royal Swedish Academy of Sciences mengatakan, “Pada tahun 1960-an, Eugene Fama menunjukkan bahwa pergerakan harga saham tidak mungkin diprediksi dalam jangka pendek dan bahwa informasi baru segera mempengaruhi harga, yang berarti bahwa pasar efisien.. Dampak dari hasil Eugene Fama telah melampaui bidang penelitian.
Misalnya, hasilnya memengaruhi perkembangan dana indeks.”
Kritik terhadap Chicago School of Economics
Sekolah Chicago menikmati prestise dan pengikut setia sebelum krisis keuangan dan Resesi Hebat. Mantan Ketua Fed Alan Greenspan dianggap sebagai pendukung Sekolah Chicago — seorang monetaris dalam pemikirannya tentang pasokan uang, dan pengikut libertarianisme gaya Ayn Rand.
Dalam nada yang sama, hipotesis pasar yang efisien mungkin telah mewarnai pandangan mantan Ketua Fed Ben Bernanke ketika dia muncul di depan Kongres AS pada tanggal 28 Maret 2007, dan menyatakan bahwa “dampak pada ekonomi yang lebih luas dan pasar keuangan dari masalah di pasar subprime sepertinya bisa ditahan.”
Jika pasar berperilaku efisien, menurut teori Sekolah Chicago, maka tidak akan ada ketidakseimbangan besar, apalagi krisis seperti yang terjadi dalam beberapa tahun terakhir dekade itu. Selama kebakaran krisis keuangan, ada pertanyaan tentang mengapa Ketua Bernanke dan pejabat lainnya tidak mengatur sektor perbankan secara memadai.
Akademisi lain menyalakan Sekolah Chicago. Paul Krugman, seorang Peraih Nobel sendiri, mengkritik prinsip dasar Sekolah Chicago.
Ekonom terkenal lainnya, Brad DeLong dari Universitas California, Berkeley, mengatakan bahwa Sekolah Chicago telah mengalami “kehancuran intelektual”.