Jika Anda membawa kesan populer bahwa ekonom yang haus data selalu sibuk dengan rumus yang rumit dan tidak berpikir di luar kotak, maka Anda harus melihat sekolah Austria. Seperti para biksu yang tinggal di biara mereka, para ekonom sekolah ini berusaha untuk memecahkan masalah yang kompleks — masalah ekonomi — dengan melakukan “eksperimen pikiran”.
Sekolah Austria percaya bahwa menemukan kebenaran hanya dengan berpikir keras adalah mungkin. Menariknya, kelompok ini memang memiliki wawasan unik tentang beberapa masalah ekonomi terpenting di zaman kita. Baca terus untuk mengetahui bagaimana mazhab ekonomi Austria telah berevolusi dan posisinya dalam dunia pemikiran ekonomi.
Apa Sekolah Ekonomi Austria?
Apa yang kita kenal sekarang sebagai sekolah ekonomi Austria tidak dibuat dalam sehari. Sekolah ini telah melalui evolusi bertahun-tahun di mana kebijaksanaan dari satu generasi diteruskan ke generasi berikutnya. Meskipun sekolah telah berkembang dan memasukkan pengetahuan dari sumber luar, prinsip intinya tetap sama.
Carl Menger, seorang ekonom Austria yang menulisPrinciples of Economics pada tahun 1871, dianggap oleh banyak orang sebagai pendiri mazhab Austria.Judul buku Menger tidak menyiratkan sesuatu yang luar biasa, namun isinya menjadi salah satu pilar revolusi marginalisme. Menger menjelaskan dalam bukunya bahwa nilai ekonomi barang dan jasa bersifat subjektif, jadi apa yang berharga bagi Anda mungkin tidak berharga bagi tetangga Anda. Lebih lanjut Menger menjelaskan dengan bertambahnya jumlah barang, nilai subjektifnya bagi seorang individu semakin berkurang. Pemahaman yang berharga ini terletak di balik konsep apa yang disebut utilitas marjinal yang semakin berkurang .
Belakangan, Ludwig von Mises, pemikir besar lain dari mazhab Austria, menerapkan teori utilitas marjinal pada uang dalam bukunyaTheory of Money and Credit (1912). Teori mengurangi utilitas marjinal uang mungkin, pada kenyataannya, membantu kita dalam menemukan jawaban untuk salah satu pertanyaan paling dasar ekonomi: Berapa banyak uang terlalu banyak? Di sini juga, jawabannya akan subjektif. Satu dolar ekstra di tangan seorang miliarder hampir tidak akan membuat perbedaan, meskipun dolar yang sama akan sangat berharga di tangan orang miskin.
Selain Carl Menger dan Ludwig von Mises, sekolah Austria juga memasukkan nama-nama besar lainnya seperti Eugen von Bohm-Bawerk, Friedrich Hayek dan banyak lainnya. Sekolah Austria saat ini tidak terbatas di Wina; pengaruhnya menyebar ke seluruh dunia.
Selama bertahun-tahun, prinsip-prinsip dasar mazhab Austria telah melahirkan wawasan berharga tentang berbagai masalah ekonomi seperti hukum penawaran dan permintaan, penyebab inflasi , teori penciptaan uang dan pengoperasian nilai tukar mata uang asing. Pada setiap persoalan tersebut, pandangan mazhab Austria cenderung berbeda dengan mazhab ekonomi lainnya.
Pada bagian berikut, Anda dapat menjelajahi beberapa gagasan utama sekolah Austria dan perbedaannya dengan sekolah ekonomi lain.
(Untuk bacaan terkait, lihat: Bagaimana Manfaat Marginal Menjelaskan Paradoks ‘Berlian / Air’? )
Berpikir tentang Metodologi Anda Sendiri
Mazhab Austria menggunakan logika pemikiran apriori — sesuatu yang dapat dipikirkan seseorang sendiri tanpa bergantung pada dunia luar — untuk menemukan hukum ekonomi dari penerapan universal, sedangkan mazhab ekonomi arus utama lainnya, seperti mazhab neoklasik , Keynesian baru dan lainnya, menggunakan data dan model matematika untuk membuktikan maksudnya secara objektif. Dalam hal ini, mazhab Austria dapat lebih dikontraskan secara lebih spesifik dengan mazhab sejarah Jerman yang menolak penerapan universal dari setiap teorema ekonomi.
Penentuan Harga
Mazhab Austria berpendapat bahwa harga ditentukan oleh faktor subjektif seperti preferensi individu untuk membeli atau tidak membeli barang tertentu, sedangkan mazhab ekonomi klasik berpendapat bahwa biaya produksi yang obyektif menentukan harga dan mazhab neoklasik berpendapat bahwa harga ditentukan oleh yang keseimbangan permintaan dan penawaran.
Mazhab Austria menolak pandangan klasik dan neoklasik dengan mengatakan biaya produksi juga ditentukan oleh faktor subjektif berdasarkan nilai penggunaan alternatif sumber daya yang langka, dan keseimbangan permintaan dan penawaran juga ditentukan oleh preferensi individu subjektif.
(Untuk bacaan terkait, lihat: Makroekonomi: Sekolah Pemikiran .)
Barang modal
Wawasan Austria tengah adalah barang modal tidak homogen. Dengan kata lain, palu dan paku dan kayu serta batu bata dan mesin semuanya berbeda dan tidak dapat saling menggantikan dengan sempurna. Ini tampak jelas, tetapi memiliki implikasi nyata dalam model ekonomi agregat. Modal itu heterogen.
Perlakuan Keynesian terhadap kapital mengabaikan hal ini. Output adalah fungsi matematika yang penting baik dalam rumus mikro maupun makro, tetapi dihasilkan dengan mengalikan tenaga kerja dan modal. Jadi, dalam model Keynesian, menghasilkan $ 10.000 dalam bentuk paku persis sama dengan memproduksi traktor senilai $ 10.000. Mazhab Austria berpendapat bahwa menciptakan barang modal yang salah menyebabkan pemborosan ekonomi yang nyata dan membutuhkan penyesuaian ulang (terkadang menyakitkan).
Suku bunga
Mazhab Austria menolak pandangan klasik tentang modal , yang mengatakan tingkat bunga ditentukan oleh penawaran dan permintaan modal. Sekolah Austria berpendapat bahwa suku bunga ditentukan oleh keputusan subjektif individu untuk membelanjakan uang sekarang atau di masa depan. Dengan kata lain, suku bunga ditentukan oleh preferensi waktu peminjam dan pemberi pinjaman. Misalnya, peningkatan tingkat tabungan menunjukkan bahwa konsumen menunda konsumsi saat ini dan bahwa lebih banyak sumber daya (dan uang) akan tersedia di masa depan.
Pengaruh Inflasi
Mazhab Austria percaya bahwa setiap peningkatan jumlah uang beredar yang tidak didukung oleh peningkatan produksi barang dan jasa akan menyebabkan kenaikan harga, tetapi harga semua barang tidak meningkat secara bersamaan. Harga beberapa barang mungkin naik lebih cepat daripada yang lain, menyebabkan disparitas yang lebih besar dalam harga relatif barang. Misalnya, Peter si tukang ledeng mungkin menemukan bahwa dia menghasilkan dolar yang sama untuk pekerjaannya, namun dia harus membayar lebih kepada Paul si tukang roti ketika membeli roti yang sama.
Perubahan harga relatif akan membuat Paul kaya dengan mengorbankan Peter. Tapi kenapa bisa terjadi seperti itu? Jika harga semua barang dan jasa naik secara bersamaan, itu tidak akan menjadi masalah. Tetapi harga barang-barang yang digunakan untuk memasukkan uang ke dalam sistem menyesuaikan sebelum harga lainnya. Misalnya, jika pemerintah menyuntikkan uang dengan membeli jagung, harga jagung akan naik sebelum barang lain, meninggalkan jejak distorsi harga.
(Untuk bacaan terkait, lihat: Bagaimana Inflasi Mempengaruhi Biaya Hidup Anda .)
Siklus Bisnis
Sekolah Austria berpendapat bahwa siklus bisnis disebabkan oleh distorsi suku bunga karena upaya pemerintah untuk mengontrol uang.Misalokasi modal terjadi jika tingkat bunga dijaga tetap rendah atau tinggi secara artifisial oleh intervensi pemerintah.Akhirnya, ekonomi mengalami resesi .
Mengapa harus ada resesi? Tenaga kerja dan investasi yang digunakan untuk industri yang tidak sesuai (seperti konstruksi dan renovasi selama krisis keuangan 2008) perlu dipindahkan ke tujuan yang benar-benar layak secara ekonomi. Penyesuaian bisnis jangka pendek ini menyebabkan investasi riil turun dan pengangguran meningkat.
Pemerintah atau bank sentral mungkin mencoba untuk menghindari resesi dengan menurunkan suku bunga atau menopang industri yang gagal. Ahli teori Austria percaya bahwa ini hanya akan menyebabkan malinvestasi lebih lanjut dan membuat resesi menjadi lebih buruk ketika benar-benar melanda.
Penciptaan Pasar
Mazhab Austria memandang mekanisme pasar sebagai proses dan bukan hasil desain. Orang-orang menciptakan pasar dengan niat mereka untuk memperbaiki kehidupan mereka, bukan dengan keputusan sadar apa pun. Jadi, jika Anda meninggalkan sekelompok amatir di pulau terpencil, cepat atau lambat interaksi mereka akan mengarah pada terciptanya mekanisme pasar.
Garis bawah
Teori ekonomi mazhab Austria didasarkan pada logika verbal, yang memberikan kelegaan dari omong kosong teknis ekonomi arus utama. Ada perbedaan yang cukup besar dengan sekolah lain, tetapi dengan memberikan wawasan unik tentang beberapa masalah ekonomi yang paling kompleks, sekolah Austria telah mendapatkan tempat permanen di dunia teori ekonomi yang kompleks.
Related Posts
- Sekolah Austria
- Ludwig von mises.
- Apakah Sekolah Swasta untuk Anak Anda Bernilai Baik?
- Opsi Saham Karyawan (ESO)
- Surat kuasa
- Sertifikat Setoran (CD) dan bagaimana CD bekerja
- Brexit
- Ekuilibrium Antarwaktu
- Entrepreneur dan Entrepreneurship
- Akan ke sekolah hukum sepadan lagi?