Cabang-cabang Linguistik yang harus diketahui setiap mahasiswa adalah disiplin ilmu yang mempelajari bahasa secara luas dan prospektif umum. Secara luas berarti ruang lingkup yang mencakup semua aspek dan komponen kebahasaan. Secara umum artinya tujuannya tidak hanya terbatas pada satu bahasa saja, melainkan semua bahasa di dunia.
Bahasa manusia adalah karakteristik unik dari spesies kita, telah menarik sepanjang sejarah. Ilmu yang mempelajari bahasa manusia disebut linguistik. Jadi, seorang ahli bahasa bukanlah seseorang yang berbicara banyak bahasa (walaupun banyak ahli bahasa melakukannya); individu seperti itu adalah poliglot. Seorang ahli bahasa adalah seorang ilmuwan yang menyelidiki bahasa manusia dalam semua aspeknya, strukturnya, penggunaannya, sejarahnya, tempatnya dalam masyarakat. Bentuk dan struktur jenis pengetahuan linguistik yang dimiliki penutur merupakan perhatian linguistik teoretis. Teori tata bahasa ini – representasi mental dari pengetahuan linguistik – adalah tentang buku teks ini. Tetapi bidang linguistik tidak terbatas pada teori tata bahasa; itu mencakup sejumlah besar subbidang, yang berlaku untuk sebagian besar ilmu yang berkaitan dengan fenomena serumit bahasa manusia.
Fakta yang Harus Anda Ketahui Tentang 5 Cabang Nyata Linguistik
Linguistik Teoretis (perhatian buku teks ini), sering disebut sebagai linguistik generatif, memiliki dasar dalam pandangan yang pertama kali dikemukakan oleh Logical Structure of Linguistic ory karya Chomsky tahun 1955. Dalam buku dan artikel ini dan selanjutnya oleh Chomsky dan mereka yang menganut pandangan ini, tujuan utamanya adalah untuk mengkarakterisasi sifat pengetahuan atau kompetensi linguistik manusia (diwakili dalam pikiran sebagai tata bahasa mental); yaitu, untuk menjelaskan atau menjelaskan apa yang diketahui penutur yang memungkinkan mereka untuk berbicara dan memahami ucapan atau isyarat (bahasa orang tuli). Produksi dan pemahaman pidato disebut sebagai kinerja, berbeda dari kompetensi tetapi bergantung padanya.
Linguistik deskriptif memberikan analisis tata bahasa bahasa seperti Choctaw, Arab, Zulu. ‘Linguistik Indo-Eropa’, ‘Linguistik Romantis’, ‘linguistik Afrika’, merujuk pada studi tentang bahasa dan rumpun bahasa tertentu, baik dari sudut pandang historis maupun sinkronis. berkaitan dengan teori perubahan bahasa – mengapa dan bagaimana bahasa berkembang. Metode perbandingan, yang dikembangkan pada abad kesembilan belas oleh para filolog seperti saudara Grimm dan Hermann Paul, adalah metode yang digunakan untuk membandingkan bahasa dalam upaya untuk menentukan bahasa mana yang terkait dan untuk menetapkan keluarga bahasa dan bahasa mereka. akar.
Antropologi atau etnolinguistik dan sosiolinguistik fokus pada bahasa sebagai bagian dari budaya dan masyarakat, termasuk bahasa dan budaya, kelas sosial, etnis, dan gender. Dialektologi menyelidiki bagaimana faktor-faktor ini memecah satu bahasa menjadi banyak bahasa. Selain itu, sosiolinguistik dan linguistik terapan tertarik pada perencanaan bahasa, literasi, kedwibahasaan, dan pemerolehan bahasa kedua. Linguistik terapan juga mencakup bidang-bidang seperti analisis wacana dan percakapan, penilaian bahasa, pedagogi bahasa.
Linguistik komputasional berkaitan dengan aplikasi komputer bahasa alami, misalnya penguraian otomatis, pemrosesan dan pemahaman mesin, simulasi komputer model tata bahasa untuk pembuatan dan penguraian kalimat. Jika dilihat sebagai cabang dari Artificial Intelligence (AI), linguistik komputasi memiliki tujuan untuk memodelkan bahasa manusia sebagai sistem kognitif.
Linguistik matematika mempelajari sifat-sifat formal dan matematis bahasa. Pragmatik mempelajari bahasa dalam konteks dan pengaruh situasi terhadap makna. Neurolinguistik berkaitan dengan dasar biologis akuisisi dan perkembangan bahasa dan antarmuka otak / pikiran / bahasa. Ini membawa teori linguistik untuk menanggung penelitian tentang afasia (gangguan bahasa setelah cedera otak) dan penelitian yang melibatkan teknologi terbaru dalam studi pencitraan dan pemrosesan otak (CT, PET, fMRI, MEG, ERP).
Psikolinguistik adalah cabang linguistik yang berkaitan dengan kinerja linguistik – produksi dan pemahaman ucapan (atau tanda). Bidang Linguistik: Studi Ilmiah Bahasa Manusia 5 psikolinguistik, yang dalam beberapa hal merupakan bidang tersendiri, adalah pemerolehan bahasa anak – bagaimana anak-anak memperoleh tata bahasa kompleks yang mendasari penggunaan bahasa. Ini adalah subjek perhatian utama, terutama karena minat dalam biologi bahasa.