Instruksi kelompok kecil biasanya mengikuti instruksi seluruh kelompok dan memberi siswa rasio siswa-guru yang berkurang, biasanya dalam kelompok yang terdiri dari dua hingga empat siswa. Instruksi kelompok kecil memberi siswa lebih banyak perhatian terfokus guru dan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan spesifik tentang apa yang mereka pelajari.
. Dengan cara ini, apa tujuan dari instruksi kelompok kecil?
Personalisasi Instruksi : Instruksi kelompok kecil memungkinkan guru untuk bekerja lebih dekat dengan setiap siswa. Jenis instruksi ini memberikan kesempatan untuk mengevaluasi kekuatan belajar siswa, menemukan kesenjangan dalam pengembangan keterampilan membaca atau matematika mereka dan menyesuaikan pelajaran yang berfokus pada tujuan pembelajaran tertentu.
Selain itu, apa yang membedakan instruksi kelompok kecil? Model membaca kelompok kecil yang dibedakan memungkinkan guru untuk fokus pada keterampilan khusus yang dibutuhkan oleh berbagai kelompok anak (Tyner, 2003). Pembaca yang kesulitan sering diminta untuk membaca teks yang jauh lebih sulit untuk mereka baca daripada teks yang diberikan oleh rekan pembaca mereka yang lebih baik (Allington, 2012).
Jadi, apa definisi kelompok kecil?
Kelompok kecil dapat berarti: Dalam psikologi, kelompok yang terdiri dari 3 hingga 19 orang, lihat komunikasi dalam kelompok kecil. Dalam matematika, sebuah grup beraturan kecil, lihat daftar grup kecil. Sehubungan dengan gereja, kelompok sel.
Apa perbedaan antara membaca terpandu dan instruksi kelompok kecil?
Oleh karena itu, perbedaan utama antara membaca terbimbing dan instruksi kelompok kecil adalah bahwa dalam kelompok kecil, pembentukan kelompok tidak terbatas pada tingkat membaca instruksional siswa. Sebaliknya, kelompok juga dapat dibentuk berdasarkan keterampilan atau strategi yang perlu dipelajari siswa.
