Perbedaan antara konstruktivisme dan konstruksionisme didasarkan pada fokus masing-masing teori. Konstruktivisme dan Konstruksionisme adalah dua teori psikologi pendidikan yang telah dipengaruhi satu sama lain. Konstruktivisme didirikan oleh Piaget sedangkan konstruksionisme didirikan oleh Papert. Baik Piaget dan Papert percaya bahwa pengetahuan diciptakan oleh anak dalam proses aktif berinteraksi dengan dunia sekitarnya. Konstruktivisme menyoroti minat dan kemampuan anak-anak untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu pada usia yang berbeda. Konstruksionisme, di sisi lain, berfokus pada cara belajar. Ini menunjukkan bahwa kedua teori ini berbeda satu sama lain.
Melalui artikel ini, perbedaan antara konstruktivisme dan konstruksionisme akan disajikan untuk memberikan pemahaman yang jelas tentang masing-masing teori.
Apa itu Konstruktivisme?
Adalah Jean Piaget yang mendirikan konstruktivisme pendidikan. Menurutnya, konstruktivisme membuka pintu gerbang minat dan kemampuan anak untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu pada usia yang berbeda . Dia mempelajari cara anak-anak terlibat dalam tugas yang berbeda dan bagaimana mereka berubah dari waktu ke waktu. Piaget percaya bahwa anak-anak memiliki pandangan mereka tentang dunia yang selalu berubah ketika anak-anak berinteraksi dengan orang lain dan memperoleh pengalaman baru.
Piaget percaya bahwa anak-anak tidak mengubah pandangan mereka hanya karena mereka diajari. Dalam pengertian ini, mengajar adalah proses tidak langsung. Anak menafsirkan apa yang diajarkan berdasarkan pengalaman dan pengetahuannya. Dia juga mencatat pengetahuan bahwa apa yang diperoleh anak melalui pengajaran bukan hanya informasi yang dikomunikasikan. Itu harus dialami.
Namun, ada kekurangan tertentu dalam teori Anda. Kritik menunjukkan bahwa, meskipun Piaget menyajikan pemikiran anak dalam fase yang berbeda, tidak menangkap beberapa aspek penting, seperti dampak konteks, karakteristik individu, media, dll.
Apa itu Konstruksionisme?
Adalah Seymour Papert yang mendirikan konstruksionisme, berdasarkan konstruktivisme Piaget. Namun, tidak seperti konstruktivisme, dalam konstruksionisme, perhatian diberikan pada bentuk pembelajaran . Ini juga disebut sebagai seni belajar . Papert tertarik mempelajari percakapan antara pembelajaran dan artefak, yang mengarah pada pembelajaran mandiri.
Teori Papert dianggap lebih luas dan terdiri dari fokus yang lebih besar pada konstruktivisme. Hal ini karena memungkinkan kita untuk memahami pembentukan dan transformasi ide dalam konteks yang berbeda. Dalam pengertian ini, pergeseran yang jelas antara dua teori dapat diidentifikasi, karena konstruksionisme jelas menyoroti individu daripada universal.
Papert percaya bahwa ekspresi perasaan individu sangat penting, karena memungkinkan mereka untuk dibagikan dan juga mempengaruhi ide-ide kita. Dia percaya bahwa ini mempengaruhi proses belajar mandiri siswa. Dia lebih lanjut menyatakan bahwa pengetahuan didasarkan pada konteks.
Apa perbedaan antara Konstruktivisme dan Konstruksionisme?
• Definisi Konstruktivisme dan Konstruksionisme:
- Konstruktivisme menyoroti minat dan kemampuan anak-anak untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu pada usia yang berbeda.
- Konstruksionisme berfokus pada bentuk pembelajaran.
• Pendiri:
- Konstruktivisme didirikan oleh Jean Piaget.
- Konstruksionisme didirikan oleh Seymour Papert.
• Koneksi:
- Konstruksionisme dikembangkan melalui ide-ide konstruktivisme.
• Cakupan:
- Konstruksionisme lebih luas dan terdiri dari fokus yang lebih besar daripada konstruktivisme.
• Fokus:
- Konstruktivisme tidak fokus pada konteks dan perbedaan individu.
- Konstruksionisme berfokus pada konteks dan perbedaan individu.
• Perhatian:
- Dalam konstruktivisme, perhatian diberikan pada keterampilan anak-anak pada berbagai tahap perkembangan.
- Dalam konstruksionisme, perhatian diberikan pada pembelajaran individu.