Amerika memiliki sejarah rasisme yang panjang dan suram. Dan sementara negara telah membuat kemajuan dalam memberantas rasisme—misalnya, melalui Pawai bersejarah di Washington pada tahun 1963 dan gerakan Black Lives Matter saat ini—perbedaan ras dan etnis minoritas tetap ada.
Satu tempat di mana kelompok minoritas ras dan etnis masih kurang terwakili adalah di tempat kerja, terutama di posisi tingkat tinggi. Ini terlihat dalam pendidikan tinggi: Pada 2019 (data terbaru tersedia), 68% pengajar berkulit putih.
Pada saat yang sama, fakultas Latinx/Hispanik, Kulit Hitam, dan Asia-Amerika masing-masing hanya terdiri dari 5%, 6%, dan 10% dari profesor, instruktur, dan dosen, menurut Pusat Statistik Pendidikan Nasional. Ras dan etnis minoritas bahkan lebih jarang dalam peran kepemimpinan akademik — meskipun orang kulit berwarna merupakan bagian yang lebih besar dari siswa pascasekolah menengah daripada sebelumnya.
Namun, keragaman di antara kepemimpinan akademik sangat penting untuk manajemen lembaga yang efektif dan kemampuan untuk berhubungan dan mendidik badan mahasiswa.
Ringkasan:
- Pria kulit putih biasanya memegang posisi kepemimpinan akademis teratas.
- Wanita yang menjadi anggota ras minoritas adalah kelompok yang paling kurang terwakili dalam kepemimpinan akademik.
- Menurut Pusat Statistik Pendidikan, orang kulit putih terdiri dari lebih dari dua pertiga fakultas di perguruan tinggi dan universitas.
- Profesor, instruktur, dan dosen Latinx/Hispanik, Kulit Hitam, dan Amerika Asia, masing-masing merupakan 5%, 6%, dan 10% dari fakultas.
Mahasiswa dan Presiden Perguruan Tinggi Kulit Hitam Pertama
Journal of Blacks in Higher Education memberikan garis waktu peristiwa penting, mulai tahun 1799. Saat itulah John Chavis—seorang pendeta dan guru Presbiterian—menjadi siswa kulit hitam pertama yang kuliah di perguruan tinggi atau universitas Amerika di tempat yang sekarang disebut Universitas Washington dan Lee.
Tidak sampai 24 tahun kemudian Alexander Lucius Twilight menjadi orang kulit hitam Amerika pertama yang diketahui lulus dari perguruan tinggi, mendapatkan gelar sarjana dari Middlebury College. Pada tahun 1900, lebih dari 2.000 orang kulit hitam Amerika telah memperoleh gelar sarjana.
Sekitar 390 di antaranya diperoleh dari institusi kulit putih. Saat ini, pendidikan dipandang sebagai jalan paling langsung menuju kesuksesan finansial.
Namun sementara populasi siswa menjadi lebih beragam, fakultas tetap didominasi kulit putih, bahkan di perguruan tinggi kulit hitam. Pertumbuhan sama lambatnya untuk representasi kulit hitam dalam kepemimpinan akademik.
Henry Martin Freeman menjadi rektor perguruan tinggi kulit hitam pertama pada tahun 1856 ketika dia dipekerjakan di Avery College. Pada tahun 1874, Patrick Francis Healy menjadi akademisi kulit hitam pertama bernama presiden sekolah yang didominasi kulit putih, Universitas Georgetown.
Butuh waktu hampir satu abad bagi Clifton R. Wharton Jr.
untuk menjadi presiden kulit hitam kedua dari universitas yang sebagian besar berkulit putih, Michigan State University, pada tahun 1969.
Minoritas Kurang Terwakili di Posisi Fakultas Penuh Waktu
Menurut data Biro Sensus AS terbaru, orang kulit hitam membentuk sekitar 13,4% dari negara. Namun laporan tahun 2021 dari firma perekrutan eksekutif Crist Kolder Associates menemukan hanya enam chief executive officer (CEO) kulit hitam dari perusahaan S&P 500 dan Fortune 500 pada tahun 2021—naik dari lima pada tahun 2020.
Dan sementara orang Latinx dan Hispanik mewakili negara terbesar (18,5% ) ras atau etnis minoritas, hanya 20 orang yang menjadi CEO pada level ini. Industri pendidikan tinggi tidak jauh lebih baik.
Menurut data dari Pusat Statistik Pendidikan Nasional, staf pengajar penuh waktu Latinx/Hispanik, Kulit Hitam, dan Asia-Amerika masing-masing hanya terdiri dari 5%, 6%, dan 10%, dari profesor, instruktur, dan dosen pada tahun 2019 (the tersedia data terbaru). Akademisi kulit putih merupakan bagian terbesar dari semua posisi dan mewakili 68% fakultas penuh waktu.
Orang kulit putih juga memegang posisi paling administratif di pendidikan tinggi. Pada tahun 2020, lebih dari 80% administrator berkulit putih, dengan orang kulit berwarna hanya 13% dari peran kepemimpinan teratas.
Kesenjangan Upah Ras di Perguruan Tinggi
Bahkan dalam angkatan kerja yang semakin beragam saat ini, gaji yang setara untuk pekerjaan yang setara bukanlah kenyataan bagi kebanyakan orang kulit berwarna. Kesenjangan upah adalah perbedaan antara gaji rata-rata dua kelompok orang.
Ketimpangan pendapatan yang konsisten memungkinkan kelompok tertentu mengumpulkan lebih banyak kekayaan daripada yang lain. Menurut Departemen Tenaga Kerja AS, pekerja penuh waktu memiliki pendapatan mingguan rata-rata sebesar $1.010 pada kuartal keempat tahun 2021 (data terbaru tersedia).
Namun, jika dipecah berdasarkan ras/etnis, hasilnya menunjukkan disparitas yang mencolok. Inilah yang diperoleh masing-masing grup:
- Amerika Asia: $1.384
- Putih: $1.030
- Hitam: $805
- Latinx/Hispanik: $799
Ada pola serupa di kalangan penyelenggara pendidikan tinggi.
Administrator Kulit Putih, Latinx/Hispanik, dan Kulit Hitam dibayar lebih rendah daripada administrator Asia-Amerika, yang mencakup 2% dari posisi ini dan mendapatkan penghasilan yang jauh lebih tinggi daripada rekan Latinx, Kulit Putih, dan Kulit Hitam mereka. Namun, pendapatan ketiga kelompok lainnya ini secara keseluruhan sangat dekat.
“Dalam hal gaji, administrator minoritas secara keseluruhan dibayar secara adil terkait dengan rekan non-minoritas (kulit putih) mereka. Dengan kata lain, pembayaran minoritas cocok dengan pembayaran non-minoritas dolar demi dolar.
Terlebih lagi, paritas gaji ini tetap stabil selama 15 tahun terakhir,” lapor sebuah studi tahun 2017 dari CUPA-HR.
Wanita Ras Minoritas
Wanita yang menjadi anggota kelompok ras minoritas adalah segmen yang paling tidak terwakili dan dibayar paling rendah dari keseluruhan tenaga kerja dan industri pendidikan tinggi. Kelompok ini rentan terhadap bias yang lebih besar karena interseksionalitas identitas mereka.
Misalnya, perempuan menghadapi diskriminasi di tempat kerja, seperti halnya orang kulit hitam, sehingga perempuan kulit hitam sangat mungkin mengalami bias karena kedua masalah tersebut. Berdasarkan jenis kelamin, pendapatan mingguan rata-rata untuk pria kulit hitam adalah $807—hanya 71,5% dari median pria kulit putih ($1.129).
Sementara itu, dengan pendapatan rata-rata $845, pria Latinx/Hispanik memperoleh 74,8% dari median pria kulit putih. Perbedaannya sedikit kurang ekstrem di antara wanita, karena pendapatan rata-rata wanita kulit hitam adalah $802—atau 85,4% dari median wanita kulit putih.
Penghasilan untuk wanita Latin/Hispanik adalah $733, atau 78,1% dari wanita kulit putih. Penghasilan rata-rata pria Asia-Amerika ($1.499) dan wanita ($1.165) lebih tinggi daripada rekan kulit putih mereka.
Kesenjangan semakin menyempit bagi perempuan ras minoritas yang bekerja di posisi staf, fakultas, administrasi, dan profesional di perguruan tinggi dan universitas. Faktanya, saat melihat gaji median sebagai persentase dari pendapatan pria kulit putih, ekuitas gaji untuk wanita kulit hitam sedikit menurun saat level posisi meningkat.
Pada saat yang sama, ekuitas gaji menurun di setiap level posisi untuk wanita kulit putih.
Kesenjangan Ras Antara Fakultas dan Mahasiswa
Dalam beberapa tahun terakhir, perguruan tinggi dan universitas mulai menyadari pentingnya badan mahasiswa yang beragam. Kisah-kisah praktik penerimaan yang tidak adil menjadi berita utama, termasuk dugaan diskriminasi terhadap pelamar Asia-Amerika ke Harvard dan selebritas yang membeli jalan ke perguruan tinggi top.
Meskipun jalan masih panjang sebelum keragaman sejati tercapai, perguruan tinggi dan universitas telah membuat beberapa kemajuan. Hari ini fokusnya bergeser ke arah komposisi demografi fakultas.
Ketika mahasiswa menjadi lebih beragam, staf dan administrasi sebagian besar tetap berkulit putih. Misalnya, Studi Pew Research menemukan bahwa 20% mahasiswa perguruan tinggi adalah orang Latin/Hispanik, dibandingkan dengan hanya 5% fakultas.
Empat puluh lima persen mahasiswa sarjana adalah anggota kelompok minoritas, dibandingkan dengan hanya 24% dari fakultas. Kesenjangan rasial sedikit menyempit selama dua dekade terakhir (dari 1997 hingga 2017) ketika melihat orang non-kulit putih secara keseluruhan.
Pada tahun 1997, kelompok minoritas terdiri dari 28% mahasiswa dan 14% fakultas. Namun, representasi Kulit Hitam dan Latinx/Hispanik di fakultas hampir tidak bergerak.
Representasi kulit hitam meningkat dari 5% menjadi 6%, dan Latinx/Hispanik tumbuh dari 3% menjadi 5%.
Pengertian Keanekaragaman, Kesetaraan, dan Inklusi?
Keberagaman, Kesetaraan, dan Inklusi (disingkat DE&I atau DEI) mengacu pada kebijakan dan inisiatif yang mendorong partisipasi dan keterwakilan dari berbagai kelompok. Tujuan DEI adalah untuk mempekerjakan dan mempertahankan tenaga kerja yang beragam (misalnya, orang-orang dari berbagai ras, etnis, usia, identitas gender, kemampuan fisik, dll.), menciptakan lapangan permainan yang setara melalui akses dan peluang yang adil, dan menumbuhkan rasa kebersamaan.
rasa memiliki dan nilai dalam organisasi.
Bagaimana Keanekaragaman Membantu Tempat Kerja?
Tenaga kerja yang beragam memungkinkan perusahaan untuk mendapatkan keuntungan dari berbagai perspektif. Penelitian menunjukkan keragaman juga mendorong produktivitas karyawan, mendorong inovasi dan kreativitas, meningkatkan pemecahan masalah dan pengambilan keputusan, meningkatkan retensi karyawan, dan meningkatkan keuntungan.
Dalam pengaturan akademik, keragaman memungkinkan fakultas dan mahasiswa untuk lebih berhubungan satu sama lain dan mempertimbangkan sudut pandang yang berbeda. Menurut Trina Limpert, CEO firma konsultan DEI, RizeNext, “Kurangnya keragaman di fakultas, pemimpin pendidikan, dan mahasiswa semakin membatasi pengalaman bersama kami dan memaksakan bias yang ada di masyarakat.”
Apa Arti FAFSA?
FAFSA adalah singkatan dari Free Application for Federal Student Aid.
Ini adalah formulir resmi yang digunakan siswa masa depan dan saat ini untuk mengajukan hibah federal, pinjaman, dan program studi kerja untuk membantu membayar biaya kuliah. Banyak perguruan tinggi juga menggunakan FAFSA untuk mendistribusikan bantuan keuangan dan beasiswa kepada calon mahasiswa dan mahasiswa saat ini.
Departemen Pendidikan AS memproses FAFSA dan menggunakan informasi tersebut untuk menentukan berapa banyak keluarga yang mampu berkontribusi untuk biaya kuliah—dan berapa banyak bantuan yang memenuhi syarat untuk mereka. Anda harus memperbarui FAFSA setiap tahun Anda bersekolah agar tetap memenuhi syarat untuk mendapatkan bantuan siswa.
Kesimpulan
Memiliki kepemimpinan yang beragam dalam pendidikan tinggi penting bagi institusi dan mahasiswa. Memiliki perwakilan minoritas di fakultas, administrasi, dan staf meningkatkan keterlibatan dan retensi siswa, serta diskusi kelas, dan membantu mempersiapkan siswa untuk dunia kerja.
Kesenjangan rasial tidak akan membaik dalam semalam, tetapi ada beberapa langkah yang dapat diambil perguruan tinggi dan universitas untuk membantu mempercepat prosesnya:
- Evaluasi gaji dan representasi yang ada untuk mengidentifikasi kesenjangan apa pun.
- Pastikan upah pasar yang adil dan gaji yang kompetitif saat bersaing untuk kandidat minoritas.
- Periksa pergantian karyawan, usia, dan pengalaman karyawan minoritas yang ada untuk mengidentifikasi mereka yang berpotensi naik jalur karier.
Pendidikan tinggi telah berjalan jauh sejak segregasi dan perguruan tinggi yang semuanya laki-laki. Mengambil langkah hari ini akan membantu institusi mempersempit kesenjangan gaji dan representasi, menciptakan lingkungan yang lebih adil bagi semua mahasiswa, staf pengajar, staf, dan administrator.