Lembar tugas selalu membantu siswa untuk memperoleh informasi lebih lanjut tentang pelajaran dengan mengarahkan studi atau penyelidikannya. Pertanyaan
biasanya diajukan, dan siswa dituntut untuk mencari jawaban dari materi yang disarankan. Ini adalah bantuan yang sangat berharga untuk belajar mandiri di pihak siswa.
- Pilih judul tertentu yang cukup menggambarkan
- Sebutkan tujuan dari lembar tugas. Pernyataan tentang tujuan, asas yang akan
diajarkan, dan penerapan pembelajaran hendaknya disertakan. - Berikan arahan khusus tentang bagaimana tugas itu harus dilaksanakan.
- Berikan informasi apa pun yang tidak dirujuk dalam referensi.
- Jika pertanyaan harus diajukan, jawaban objektif harus diminta. Pertanyaan obyektif memungkinkan
kemudahan penilaian, dan memiliki keuntungan lain Buatlah
daftar sumber informasi spesifik dengan jelas.
Menyatakan kapan tugas harus diselesaikan. - Membuat lembar instruksi tahan lama.
- Lembar instruksi harus dibuat cukup kuat untuk menahan penanganan konstan oleh banyak siswa.
CARA INSTRUKSI Tugas NERACA
- Menyediakan fasilitas pengarsipan yang memadai.
Lembar instruksi harus diarsipkan sehingga mudah diakses oleh siswa, dan diindeks sedemikian
rupa sehingga dapat ditemukan dan diganti dengan mudah.
Jenis pengarsipan yang terlihat direkomendasikan, di mana judul dapat dilihat setiap saat. - Merevisi lembar instruksi sebagai needed.It dapat menemukan bahwa bagian-bagian tertentu dari individu
lembar perlu revisi untuk memperjelas makna dan negara – KASIH prosedur. - Bukti dari setiap lembar instruksi adalah bahwa hal itu dapat dipahami dengan jelas oleh siswa, dan secara teknis benar. Perubahan dalam mengajar teknik dan kemajuan teknologi yang – nology subjek akan memerlukan revisi periodik dalam materi pembelajaran.