Sekolah-sekolah pemikiran ekonomi, atau hanya sekolah-sekolah ekonomi, dibentuk oleh kelompok-kelompok ideologi ekonomi.
Aliran pemikiran ekonomi atau arus pemikiran ekonomi dibentuk oleh seperangkat ide ekonomi. Secara umum, aliran pemikiran ekonomi berfokus pada indikasi bagaimana ekonomi seharusnya bekerja. Artinya, bagaimana perekonomian seharusnya.
Dalam pengertian ini, ini adalah aspek ekonomi normatif . Artinya, ekonomi normatif mengatakan apa yang seharusnya (sekolah ekonomi). Di sisi lain, ekonomi positif adalah ekonomi yang mencoba menunjukkan bagaimana sebenarnya (teori ekonomi).
Semua berkata, ketika kita berbicara tentang sekolah ekonomi kita tidak berbicara tentang sekolah dalam arti perguruan tinggi, institut atau universitas. Beberapa sekolah dinamai menurut kota, misalnya, sekolah Chicago karena dari sanalah mereka berasal. Meski begitu, ini tidak berarti bahwa semua pengikut sekolah Chicago berasal dari sana atau pernah belajar di Chicago.
Sekolah ekonomi utama
Sejak asal mula ekonomi, banyak aliran ekonomi dari berbagai jenis telah muncul. Tanpa ragu, sekolah ekonomi terus berubah dan berkembang. Sekolah ekonomi utama adalah:
- Ekonomi Kuno dan Abad Pertengahan
- Sekolah Salamanca
- Merkantilisme
- fisiokrasi
- sekolah klasik
- sekolah neoklasik
- Marxisme
- sekolah Austria
- Keynesianisme
- Sekolah Chicago
- Ekonomi Kelembagaan
- Neoliberalisme
Selain sekolah-sekolah ekonomi ini, ada banyak sekolah lain yang lebih kecil atau lebih kecil. Pada saat yang sama, beberapa sekolah, katanya, memiliki keturunan. Artinya, sekolah paralel telah dikembangkan dengan variasi dalam beberapa aspek.
Yang terakhir ini terutama disebabkan oleh kenyataan bahwa tidak semua pengikut aliran ekonomi berpikiran sama dalam segala hal. Misalnya, tidak semua pemilih parpol setuju dengan semua gagasan parpol. Namun, berdasarkan afinitas mereka memilih. Hal serupa terjadi di sini.
Sekolah ekonomi mana yang lebih baik?
Meskipun benar bahwa beberapa sekolah ekonomi telah menjadi usang dari waktu ke waktu atau terbukti tidak lengkap, tidak ada sekolah ekonomi yang lebih baik atau lebih buruk. Ada penelitian yang saling mendukung.
Pada akhirnya, kedekatan dengan sekolah ekonomi pada dasarnya bergantung pada ide-ide penulisnya. Ada ekonom liberal dan ekonom komunis. Seorang ekonom tidak lebih baik atau lebih buruk karena ia termasuk dalam sekolah ekonomi tertentu.
Yang paling penting, selalu, adalah untuk mendorong perdebatan antara arus pemikiran dengan cara yang berargumentasi dan membumi. Selama abad terakhir, meskipun masalah itu datang dari jauh (sejak Adam Smith), ada perjuangan yang mengamuk untuk alasan. Banyak ekonom telah mendiskualifikasi orang lain karena pemikiran ekonomi mereka.
Di bawah prisma ini, jika ada sesuatu di mana sejarah dan akademisi cocok, itu adalah pengikut sekolah lain tidak dapat didiskualifikasi dalam keadaan apa pun. Debat yang serius harus fokus pada argumen dan gagasan ekonomi, tetapi tidak pernah pada serangan generalis.