Efek Pygmalion: Bagaimana harapan kita memengaruhi kenyataan: Bagaimana membuat anak-anak menjadi dewasa yang sukses

di sini ada teori bahwa jika kita benar-benar percaya pada sesuatu, kita dapat memilikinya atau menjadi itu. Ini adalah gagasan menjadi sebelum memiliki, berpikir positif, hal-hal ini.

Tapi Anda sudah tahu itu.

Apa yang Anda mungkin tidak tahu adalah bahwa konteks yang tepat dapat membuat orang sukses. Demikian juga?

Inilah yang terjadi dengan apa yang kita sebut Efek Pygmalion.

Untuk mulai memahami ini, sedikit sejarah dan filosofi

Penyair Romawi Ovid, yang hidup pada awal era Kristen, menulis tentang pematung Pigmalião, yang jatuh cinta pada patung itu sendiri dan dihadiahi oleh dewi Venus, yang menghidupkannya.

Kemudian, polemik dan dramawan Irlandia George Bernard Shaw, menulis tentang tema ini dalam drama Pigmalião, yang kemudian diadaptasi untuk musikal My Fair Lady, kisah seorang penjual bunga yang berubah menjadi seorang wanita karena seseorang melihatnya seperti itu, mengeluarkan wanita yang sudah ada di dalamnya.

Intinya dengan konteks dan insentif yang tepat, adalah mungkin untuk membuat orang sukses!

CATATAN: Tentang ini saya menulis dua artikel lain ini, yang mungkin menarik bagi Anda:

-> Rahasia pengaruh: kekuatan efek konteks

-> Mengapa orang yang tidak kompeten berpikir mereka luar biasa

Ide insentif untuk Efek Pygmalion begitu kuat sehingga disebut self-fulfilling prophecy oleh Robert Merton. Namun faktanya, mungkin yang pertama menangani masalah ini adalah psikolog sosial Douglas McGregor pada 1960-an.

Dalam studinya McGregor menunjukkan bahwa harapan manajer terhadap karyawan mereka mempengaruhi kinerja mereka: ketika manajer mengharapkan hal-hal positif dari mereka, mereka cenderung datang; ketika mereka memiliki harapan negatif, mereka mungkin juga akan dikonfirmasi.

Secara praktis, jika seseorang melihat orang lain sebagai “sulit”, tidak bekerja sama atau bahkan sebagai “musuh”, ia cenderung bertindak seolah-olah orang lain benar-benar seperti itu, membuatnya menutup diri untuk bekerja sama dan menjadi serupa dengan gambar. dibuat.

Oleh karena itu, menurut McGregor, mereka yang memiliki harapan buruk tentang orang lain, tidak percaya pada mereka atau tidak melihat kualitas mereka, cenderung menuai yang terburuk dari orang-orang ini; mereka yang memiliki harapan positif cenderung mendapatkan yang terbaik dari masing-masing.

Hapus basis data

Bagaimana membuat anak-anak menjadi dewasa yang sukses

Studi lain oleh Robert Rosenthal dan Lenore Jacobson pada tahun 1968, di sebuah sekolah dasar di California, terdiri dari penerapan tes IQ di awal tahun.

Guru kemudian dikumpulkan dan dipresentasikan kepada hasil anak-anak yang telah mencapai nilai tinggi dan memastikan bahwa siswa tersebut akan tumbuh secara akademis pada tahun itu. Nama anak-anak itu hanya diungkapkan kepada guru.

Pada akhir tahun, semua siswa di sekolah tersebut mengikuti tes IQ yang sama dengan yang digunakan pada awal pembelajaran. Anak-anak yang telah terpilih memiliki IQ tinggi di awal tahun sebenarnya memiliki kinerja yang jauh lebih baik.

Pertanyaan besarnya adalah bahwa para peneliti telah berbohong tentang hasil di awal tahun dan nama siswa dipilih secara acak.

Rosenthal dan Jacobson sampai pada kesimpulan bahwa dengan meningkatkan nilai siswa ini, para guru mengubah pendirian mereka, menjadi pendorong mereka, berkomitmen untuk belajar. Kasih sayang, keterlibatan, antusiasme dan kepercayaan diri para guru secara positif mempengaruhi kinerja mereka.

Fantastis bukan?

Kesimpulan:

Apakah mungkin untuk menghasilkan orang yang sukses?

Jawabannya iya. Dan ini sudah terbukti secara ilmiah.

Pengaruh harapan dan persepsi kita tentang realitas terhadap cara kita berhubungan dengannya, dapat menciptakan keselarasan antara apa yang diharapkan dan apa yang diperoleh.

Ini menunjukkan betapa dinamisnya realitas kita dan bagaimana kita dapat menciptakan konteks untuk mendukung peningkatan pembelajaran. Jika tidak, kita juga harus mencari cara untuk membuat pembelajaran lebih setara.

Efek Pygmalion tidak mengecualikan tanggung jawab orang tersebut. Itu hanya memperjelas bahwa konteks memang membuat perbedaan.